孩子成绩平平？学习北大妈妈“第十名理论”，帮你的孩子找回自信

【孩子成绩平平？学习北大妈妈“第十名理论”，帮你的孩子找回自信】文|一凡
在网上刷到一位北大妈妈的视频，她说，在孩子上小学一年级的时候，她就给孩子讲了一个理论叫“班级第十名理论” 。
所谓“班级第十名理论” ，讲的是在一项研究中，他们追踪班里学习成绩排名不同的孩子，在长大成人之后的成就。结果发现，其中成就最高的不是第一名，反而是班级里第十名左右的孩子。
为什么会这样呢？这位北大妈妈给出的解释是：班级第十名左右的孩子大概率是那种比较聪明，兴趣又多，没有把全部的力量都用在学习上的孩子。
所以她说，这种在班级成绩排名第十名左右的孩子特别有潜力，将来的发展一般都是非常好的。

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这位毕业于北大的妈妈，她的孩子当时在班级的成绩就是十名左右，从来没有进过前三名。自从孩子听了妈妈给他讲的这个理论，渐渐增强了自信心，学习起来更有劲头了。
可见，我们家长任何时候都要对自己的孩子有信心，如果父母都对自己的孩子没有信心了，那还怎么要求孩子会给你一个更好的回报呢？
其实这个视频看到最后我却笑了。因为到最后，这位北大妈妈说，如果她的孩子在班级排名是倒数5名以内，或者是排在班级第1名，她都会分别换另一个理论去跟孩子讲，只为了增强孩子的自信心。
我不禁被这位北大妈妈的智慧所折服！毕业于北大的妈妈，在教育孩子的问题上，果然有着与众不同的高度！
是的，理论是死的，道理是灵活的。我们父母最终的目的，不过是为了让自己的孩子，能够笑对挫折，增强面对世界的自信心而已。

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01.成绩平平的孩子所处的困境
朋友的孩子小明上小学三年级了，从一年级至今，成绩在班级一直排在15名左右，是个标准的中等生。
无论父母怎样看着他学习，还是送他上课外辅导班，成绩都毫无起色，始终排在班级中游。
朋友为此非常着急。其实，不只是小明的父母，很多成绩平平中等生的父母都犯愁孩子的成绩。
这些孩子不仅成绩一般，就连平时在班级里各方面的表现，也很少受到老师和同学们重视，这导致他们自信心不足，学习缺乏动力。
我们知道，在一个班级里，最能引起老师关注的学生，除了成绩好的，就是特别淘气的，再就是有特长的。
多数孩子都是普普通通的，成绩平平又没有什么特长。如果没有特殊情况，有人直到毕业，都可能会被老师叫错名字。
这样的孩子在班级里没有存在感，通常性格也会有些内向和自卑，特别缺乏自信心。

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如果我们听之任之，就可能让孩子长大后在心理方面留下缺憾。所以，这些平凡普通的孩子，更需要父母的支持和鼓励。
如果我们能像北大妈妈一样，用一个“第十名理论”去大大增强孩子的自信心，为什么不借鉴一下呢？虽然它也许并没有多少值得推敲的科学道理作依据。
我们可以告诉自己孩子：你真的很棒，你很有潜力，你这样的考试成绩并没有什么可丢人的，也许将来你就是最棒的那个人！
只要家长可以给孩子足够的信心，就会让孩子表现得更加出色，变得更加优秀，学习成绩也会逐渐提高。