背景音乐：教师选取优美、抒情的音乐作为背景音乐来引出或衬托诗歌 ， 可以营造一种温馨、浪漫的氛围 ， 让幼儿在不知不觉中进入到诗歌的意境中 。
整体欣赏：旨在让幼儿对散文诗的整体有所了解 。
教师的提问：诗歌内容较精炼 ， 思维跨度也比较大 ， 因此需要教师运用启发性的提问 ， 通过提问的层层推进来帮助幼儿理解诗歌的内容和有关句式 。
幼儿学习朗诵：旨在让幼儿感受诗歌的优美意境和优美语言 。学习用优美或自豪等的声音来朗诵诗歌 。
仿编：旨在让幼儿充分发挥想象 ， 联系实际运用已有的生活经验 。
怎样说课的介绍就聊到这里吧 ， 感谢你花时间阅读本站内容 ， 更多关于自我介绍怎样说课、怎样说课的信息别忘了在本站进行查找喔 。

• 铜窗型材 塑钢窗的型材
• 媳妇是怎样练成的电影 媳妇是怎样练成的
• 感情运势测试 怎么测感情运势
• 鲁滨逊是一个怎样的人?请结合具体情节谈谈 鲁滨逊是一个怎样的人
• 卢大雨 说几件小时候的尴尬事情？
• 最新动态：俄军说打击乌军用列车乌总统说粮食出口工作已经恢复
• 他笑时风华正茂 求好看的HE言情暗恋题材小说？
• 男的右眼一直跳什么原因 男的右眼一直跳什么
• 怎样做吃的包裹 怎样做吃的
• 白百何和王珞丹 白百何和王珞丹有何区别？