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一个孩子是否具有较强的思维力 ， 就在于他是否能够积极地去思考问题 。 在学习上 ， 有的孩子一看到题目就去写 ， 结果却是错误的 。 还有的孩子看到题目觉得很难 ， 就觉得自己不会做 ， 也就不再思考了 。
其实很多时候 ， 不是孩子知识掌握得不够 ， 而是孩子的思维能力比较差 ， 所以 ， 从小培养孩子的逻辑思维能力 ， 让孩子养成思考、解决问题的能力 ， 对孩子将来的学习和工作都有好处 。
让孩子建立独立思考的习惯现在很多父母 ， 习惯事事替孩子包办 ， 孩子学习上有什么问题 ， 也是直接告诉孩子答案 ， 这样就剥夺了孩子独立思考的权利 。
孩子养成了依赖家长的习惯后 ， 就不知道什么是思考 ， 也不会去想如何解决问题 ， 一切只等待着父母给自己出主意、想办法 。 这样孩子长大后 ， 没有创新精神 ， 也没有自己的想法 。
其实孩子都是有好奇心的 ， 小小的脑袋中总是有很多的问题 ， 我们对待孩子问问题的态度往往影响着他们提问的积极性 。
如果我们是支持、鼓励孩子问问题 ， 那就等于是鼓励孩子积极思考 。 反之 ， 就会扼杀了孩子思考的积极性 。
记得有一次女儿在看一个科学实验的视频 ， 她看到酒精灯把盖子盖上 ， 火就灭了 ， 她很好奇跑来问我 ， 我反问了她：“为什么不用吹 ， 火就灭了呢？”女儿想了半天 ， 没想出来 。
我启发她：“火怎样才能点燃？有氧气才能燃烧呢 。 ”女儿思考了一下 ， 明白了 ， 她说盖子把氧气隔绝了 ， 所以火就灭了 。
其实在生活中到处都有学问 ， 我们教育孩子无处不在 。 除了向孩子提出问题 ， 让孩子解答外 ， 还可以经常问问孩子：“你还有问题吗？” ， “这个方法你是怎么想到的？”类似这样的发问 ， 孩子才会去积极思考 。
培养孩子的发散性思维很多孩子做题的时候 ， 会出现相同的题目 ， 变换一下说法 ， 就不会做了 。 这样的孩子思维比较狭窄 ， 只知其一 ， 不知其二 ， 稍有变化 ， 就不知所云 。 而且考试也很难得高分 。
孩子的思维能力有限 ， 难以形成思维习惯 ， 更难以从一种思维定式中突破 ， 限制了思维能力的发展 。 所以我们要从小培养孩子的发散思维能力 ， 让孩子的思维更活跃 ， 遇到问题善于思考 ， 多角度寻找解决办法 。
要想培养孩子的发散思维能力 ， 就不能束缚了孩子的思想 ， 多给孩子主动思考的空间 。
比如我跟女儿在看绘本时 ， 我会提问一些问题 ， 启发女儿去思考前后的因果关系 ， 故事的结尾也让女儿会发挥她的想象力 ， 有时女儿还会自己编故事 ， 自己设计人物情节 。 像这样的方式都能锻炼到孩子的发散思维能力 。
陪孩子做思维练习

在著名心理学家皮亚杰的「认知发展理论」中认为：
3—7 岁左右的孩子 ， 处于具体形象思维阶段 ， 主要是用直观形象和表象解决问题 。 这个时期也是孩子的逻辑思维能力发展最为基础的时期 。 如果家长能够利用科学的方法促进孩子的逻辑思维能力发展 ， 会对孩子学习能力的提高产生巨大的帮助 。

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