而用心 ， 肯定要用对心 ， 高考状元范雁琳的父母 ， 不会拉下一次家长会 ， 而对于学习 ， 更关注良好的学习氛围 。 这获得了她的班主任苏老师的高度认可 。
四年级时 ， 注重能力与学习难度的匹配这时候承上启下 ， 孩子最需要的 ， 是来自于父母的鼓励和表扬 。
要知道 ， 如果一件事情能让人感到愉悦 ， 那么这件事情就会在他的头脑中产生对应的激素 ， 他会记住这种快乐的感觉 。
那么 ， 学习很苦 ， 但鼓励和表扬却让学习变得能苦中带甜 ， 在这样持续不断的刺激下 ， 就算学习碰到困难 ， 但孩子的内心中 ， 却记住了那种成功的感觉和愉悦的感受 ， 这就能帮助孩子愿意付出更多的努力来达成目标 。
五年级 ， 成长下的烦恼 ， 我们是否能知道

爱尔兰诗人叶芝说：“教育不是注满一桶水 ， 而是点燃一把火” 。

此时孩子面对自己的快速成长 ， 自身也充满了困惑与不解 ， 他要面对的问题与烦恼快速增加 ， 此时父母的陪伴与支持 ， 起到很重要的作用 。
【庭爸谈育儿|“双减”下如何培养学霸？资深老教师说小学六年，原来每年都不同】
考上麻省理工的“全能学霸”丁雯琪 ， 从小练钢琴 ， 她从抵触到渐渐爱上钢琴和舞蹈 ， 除了坚持 ， 还在于把任务转化成为了兴趣 ， 这是关键之处 。
而父母的态度 ， 尤其重要 。
六年级时 ， 小升初与青春期 ， 是成长中的两道关卡面临小升初 ， 青春期的到来 ， 对于孩子来说是种剧变 ， 对于父母来说是新的挑战 ， 怎么去面对？很考验我们和孩子育儿和家庭教育的功力 。
高考时被保送复旦的黄恬静 ， 父母小学时的做法 ， 就是三不、三遍的原则 。
三不：做作业时 ， 黄妈妈不和孩子说话 ， 做作业时不能吃东西 ， 不能边做边玩 。
三遍：黄妈妈说：

“语文、英语字词错 ， 订正三遍再默 ， 课文三处地方背错 ， 读三遍再背 ， 数学错题先讲一遍 ， 再出同题型2道 。 一回生二回熟 ， 三回就是老朋友 ， 这就起到一个反复强化的作用 。 ”

这样的学习习惯 ， 一定是越早建立越好 ， 而到了五六年级 ， 则更需要关注在学习压力下孩子的心态与情绪 ， 父母更需要与孩子成朋友 。
小学六年 ， 如何与孩子一起正确面对？很多人面对孩子的教育 ， 是完全没有章法的 ， 有的只是哪里着火哪里灭 ， 用一种消防队员的意识来面对孩子的学习之初 。
那么 ， 面对小学六年 ， 最好能够有针对性地和孩子一起去面对 。
只要教育有章法 ， 成长就可期 ， 努力不一定成学霸 ， 但不努力肯定与学霸无缘 。
祝愿家长们都能培养出优秀的孩子们！