“磨蹭”、“拖拉” , 这两个词汇已经令全国无数小学生的父母崩溃至极了 , 近年来甚至有一个火遍网络的无奈疑惑:“小学生是怎么把磨蹭做到全国统一的?”
上周四晚上 , 曦曦妈刚准备睡觉 , 手机突然弹出了一个微头条 , 其描述为——
“我快疯了!现在已经是凌晨12点20分了 , 我家女儿现在还在写作业 。 这刚开学 , 老师留的作业还不算多 , 等到进入复习阶段作业会翻倍的 , 而现在每天凌晨12点之前就没有完成过作业 。
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现在四年级了 , 从一年级开始就磨蹭不写作业 , 只要不盯着就玩 , 后来演变成家长时时刻刻守着 , 她也依然坐在凳子上发愣 。 写字速度太慢了 , 其他孩子写五个字 , 她估计就写了一个字 。 而且现在学习跟不上 , 作业几乎都不会写 , 所以造成每天的作业能写六七个小时 。 ”
陪读 , 的确是一项大工程 , 尤其是在孩子没有养成良好学习习惯的情况下 , 父母更是有操不完的心 。 但凡是有家长聚集的地方 , 我们总能听见部分家长惟妙惟肖地模仿自己孩子 , 在磨蹭上极为精湛的演技 。 在日常生活里 , 我们也的确亲眼见证了不少磨蹭派学生如出一辙的作风 。
那么作为父母 , 想要根治孩子磨蹭这一毛病 , 我们究竟应该怎么做呢?曦曦妈建议把以下几招灵活运用起来就够了 。
(1)定时定量 。
孩子为什么没有按时完成作业?我相信生活中 , 有一大部分家长会瞬间开启甩锅模式 , 要么认为老师作业布置得太多 , 要么就怪老师把学习抓得太紧 , 总之他一定不会反思孩子的问题 , 也不会反思自己是否正确监督和引导的问题 ,
能够从孩子身上找原因的家长 , 至少是足够理智的家长 。 曦曦妈认为想要帮助孩子按时完成作业 , 其实最为重要的一环就是做到定时定量 。 即拿到孩子的作业记录本 , 我们要根据每一项作业 , 做一个大概的预估 , 预估孩子正常完成需要多少时长 。 然后把时间告诉孩子 , 难度则从先易后难逐个递增 。
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看看身边那些磨蹭、拖拉的孩子 , 其父母是如何监督孩子的?在孩子前脚刚一踏进门的时候 , 家长就一副极其负责的样子说:“赶紧放下书包完成作业 。 ”至于孩子如何完成 , 能不能按时完成 , 书写是否工整 , 有没有全部完成等问题 , 家长往往不会过多的在意 。
如果父母对孩子的监督 , 仅仅只是靠嘴巴唠叨 , 恐怕孩子早已被唠叨出免疫力了 , 也早已形成了左耳进右耳出的习惯 。 而定时定量 , 则给了孩子一个时间范围 , 也等于给了孩子一个约束感 , 在未完成作业之前的完全放飞自我 , 亦是不可能了 。
(2)寸步不离孩子 , 实则治标不治本 。
什么是负责任?什么是监督孩子完成家庭作业?在很多家长的心里 , 第一反应便是——端着凳子 , 守在孩子旁边 , 眼睛随着孩子的笔尖转动 , 这就是最为负责任的陪读和监督 。 可效果究竟如何呢?答案自然是不言而喻了 。
比如:有的孩子正在思考 , 家长却认为此等题目如此简单 , 不应该耗费这么多时间去思考 , 于是要么给孩子一顿臭骂 , 要么直接怒气冲冲地给孩子说出了正确答案 。 这样的后果便是 , 一来打断了孩子的专注力 , 二来剥夺了孩子独立思考的机会 。
再比如:有的孩子正在写作业 , 可能笔画错误了 , 又或者是计算出错了 , 家长过分心切 , 立马给孩子指了出来 。 这样的后果便是 , 孩子永远养不成检查的好习惯 , 在完成课堂训练和各种测试时 , 就相当地吃亏 。
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