我在《肯定式教养》专栏中一再强调 , 不要批评打骂孩子 , 因为这不仅无用 , 还会起反作用 , 让孩子变得越来越糟糕 。
有的父母可能不服 , 觉得教育孩子应该肯定也要有否定 , 该打骂就要打骂 , 这样孩子才长记性 , 才会改正问题 。
今天我就给大家列举一下孩子错误的几种类型 , 看完你就明白 , 为什么我说批评否定孩子不仅无用 , 甚至还可能起反作用了 。
孩子的错误的几种类型
第一种:不知道对错
缺乏相关的知识 , 不知道对错 , 当然也就容易犯错了 。 越是小的孩子 , 越容易犯这种错误 ,
比如说孩子第一次跟别的小朋友接触 , 他不知道如何跟别的小朋友打交道 , 因此看到自己喜欢的玩具就去抢 , 就打别的小朋友 。
这样的错误能怪孩子吗?不能 , 毕竟他们不知道这样做是不对的 。 而且对于这样的错误 , 父母教了 , 他们一般就会改正 , 用不着父母去批评打骂孩子 。
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第二种:知道对错 , 但没有形成自动化
很多时候 , 孩子明明知道这样做得不对的 , 但是他们仍然去做了 。 这类问题也是特别让父母头疼的 , 父母往往就容易因为这类问题对孩子生气发火 。
但这类问题其实也不能怪孩子 , 因为孩子尽管知道如何做是正确的 , 但是他们没有把知识融入到自己潜意识 , 因此遇到问题时就不由自主的又采取了原来的行为方式 。
比如孩子知道过马路时应该左右看一看 , 但是这种认知没有深入到自己潜意识 , 也就没有形成自动化 , 所以孩子哪怕理智上知道过马路时应该停下左右观看一下 , 但是当他游戏玩耍时 , 就不能意识到这个问题 , 因此也就容易不加注意的闯马路 。
这种错误 , 即使父母再怎么批评否定都没用 , 只有让孩子多加训练 , 形成了自动化 , 变成一种本能 , 孩子才会避免犯错 。
第三种:孩子能力不足犯的错误
孩子之所以是孩子 , 就是因为他们生理发育不成熟 。 他们神经、肌肉就是不如成年人 , 因此在处理问题上就达不到成年人的水平 。
就比如说让很多父母头疼的写字问题 , 孩子的手指手腕力量不足 , 手眼脑协调性不够 , 他写字也就注定写不好 。
对于这种错误 , 父母的批评打骂有用吗?打骂可以提高孩子相应的能力吗?肯定是无用的 , 因此无论父母怎么批评指责孩子 , 也不会解决孩子因为能力不足所犯的错误 。
唯一的解决方法就是对孩子进行训练 , 补足孩子欠缺的能力 , 只有这样才会有助于解决孩子所犯的此类错误 。
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第四种:环境导致的孩子犯错
有的时候 , 不是孩子想犯错 , 而是环境就引导孩子犯错 。
举个最简单的例子 , 父母两个天天不是抱着手机玩 , 就是守着电视看电视 , 在这样的环境下 , 那孩子是不是就容易跟父母一样玩手机看电视?
对于这种因为环境导致的孩子错误 , 只要环境没有改善 , 你父母怎么批评打骂孩子都没用 , 因为人的行为本能就是适应环境 , 在不良的环境下 , 孩子就只能产生不良的适应行为 。
第五种:父母的主观认知错误
这应该是父母最常犯的一种错误 , 就是孩子的行为其实是正常的 , 并没有问题 , 但是父母从自己的个人主观上觉得孩子有问题 , 然后就批评否定孩子 。
就比如说孩子的磨叽 , 其实很可能孩子本身并不磨叽 , 只不过父母对孩子要求比较高 , 然后就觉得孩子做事比较磨叽 , 就忍不住的批评指责孩子 。 但问题是孩子其实已经做得很好了 , 只不过父母要求太高了 , 孩子受限于自己的能力水平 , 肯定达不到父母的期望 , 因此无论孩子怎么努力 , 父母也不会满意 , 还是觉得孩子磨叽 。
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