宝宝记忆力越强 ， 他反应就越快 。 反之 ， 如果孩子记住一件事或一个物很吃力 ， 那么他需要思考的时间就越长 ， 反应越慢 ， 智力自然就不会太高 。

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四：语言能力
蒙特梭利提出：宝宝从出生开始 ， 就在发展语言能力 ， 并且语言敏感期会持续到6岁 。
虽然每个宝宝发展不一样 ， 有的说话早 ， 有的说话迟 。 但总体来说 ， 宝宝学说话有这样一个规律：
6-10个月 ， 能发"baba""mama"等简单的音节；
1岁左右 ， 能有意识咿咿呀呀学语；
1岁半出现"词语的爆发期" ， 嘴里可以蹦出很多词组；
2岁左右出现"句子的爆发期" ， 可以完整表达出一句话 。
在宝宝的大脑皮层中 ， 有两个"中心区域"与语言相关 。 一个是感觉中枢 ， 负责接收外界听到的语言；另一个就是运动中枢 ， 负责语言的表达 。
宝宝如果积累的词汇多、表达早而且顺畅 ， 那就说明大脑中的两个中心区域很发达 。 那么 ， 宝宝智力自然也就偏高了 。

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五：3个方法 ， 帮你养出"聪明娃"
虽然孩子智力会受父母遗传 ， 但后天影响也不能小觑 。 如果想要孩子在继承我们智商的基础上 ， 再多加一些分数 ， 那就需要做家长的平时多留心 。 在与孩子互动时 ， 多加引导 ， 开发宝宝智力 。 以下3个方法或许能帮到你：
1、玩出高智商
家长带娃时 ， 不要让宝宝一个人玩 ， 我们却在旁边忙着自己的事 。 高质量的互动 ， 能有效促进宝宝智力发育 。
在家里准备一些安全的玩具 ， 这些玩具不需要太贵重 ， 方便宝宝随意探索 。 我们可以带着宝宝摇晃、敲打这些玩具 ， 或者干脆抛出去、扔地上 。 调动宝宝全身感官去感知这些物体的属性 。
还可以陪娃玩"体验生活"的游戏 。 比如用杯子喝水、梳子梳头、毛巾洗脸、扫把扫地等 。 既可以教会他正确地使用生活物品 ， 还可以增加对环境的认知 ， 促进大脑发育 。

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2、教孩子物品名称
要锻炼孩子记忆能力 ， 首先要教会孩子"认识"一件事或物 。 当孩子与事物"打交道" ， 并且对它有印象时 ， 他才会在大脑中产生联想 ， 形成记忆 。
比如我们把生活中方方面面的物品 ， 介绍给孩子 ， 告诉他这些物品叫什么名字 。 或者为孩子准备认知卡片 。 通过认识图片、叫出名称来增加印象 ， 锻炼记忆能力 。
孩子能把名称和相应物体配对 ， 并知道它的特征、长相 ， 自然就能牢牢记住它了 。
3、多说话、多表达
想要发展孩子的语言能力 ， 家长就得跟他多互动 ， 多说话 ， 并且鼓励他也说出来 。 当然 ， 这不需要我们专门找个时间跟他唠嗑 ， 平时在宝宝穿衣、洗澡、吃饭、走路、玩耍过程中 ， 就可以多跟他说话 。

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即使在宝宝还不能说话的阶段 ， 如果他有肢体上或面部表情的反应 ， 比如笑、手舞足蹈 ， 那我们也要对他有回应 ， 表示鼓励 。
另外 ， 要多给孩子读书讲故事 。 不仅能增加词汇量 ， 还能锻炼他的逻辑思维能力 。
布谷妈妈说：
要发展孩子智力 ， 就要从记忆能力、推理能力和语言能力三方面着手 。 只有有方向、有意识地培养孩子这几个方面 ， 才能使宝宝更聪明 。
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【宝宝智商高不高，不用等长大，婴幼儿期就能看出来，家长多留心