当教育进入恶性循环，孩子有恃无恐时，揍一顿，还是很有效果的( 二 )

不过我们要注意的是，要控制情绪和力度，只能打肉多的小屁屁，其他部位不能打。
打孩子不是目的，打完以后，等到孩子情绪稳定了，更关键的一步是和孩子沟通。
比如说回到家以后我问她：你刚才为什么挨揍呢？
她有点不好意思地说：因为我一直哭闹，一直想要买东西，不给买就不走。
我问她：那你知道以后该怎么办了吗？

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她说：知道了，如果东西比较贵，就不能买，可以让妈妈在网上买。
我被她逗笑了，我说：不是东西贵就不能买，这要看你今天有没有买其他的东西，要理性消费，这个东西是否值这个价格，如果这个东西值10元，别人卖20元、30元，我们当然不能卖，如果这个东西值200元，我们需要这个东西，也要买。
她一边听一边点头：我知道了妈妈，我以后绝对不会这样无理取闹了。
这个时候我当然会对“揍她”这件事感到后悔，可是觉得如果不揍一顿，孩子就总觉得父母欠她的，对父母有恃无恐，觉得世界都是围着他们转的。

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能不打就不打，偶尔揍一顿，也能起到教育的效果
我的教育理念越来越实际，因为这些都是在陪伴孩子、引导孩子、教育孩子的过程中总结出来的。
每个孩子都有每个孩子的个性，有的孩子个性不明显，有的孩子个性鲜明，所以需要不同的方法来对待。
其实我家孩子算是一个难缠的宝宝，在学校也是被老师区别对待的，能说会道，性格执拗，有自己的想法，不愿意改变，比如说从上小托班开始就喜欢跟着老师，哭起来就没完没了，谁也哄不好，能哭上半天，但是她也有自己的优点，比如说动手能力强，喜欢帮助老师干活，做事专注力高。
好在她遇到了好老师，老师允许她的个性存在，也对她照顾有加，我很感恩。
老师会经常说：慢慢来，我们要遵照孩子的不同个性，慢慢培养。

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这就是我想要的教育理念，孩子个性不同，我们要尊重孩子的个性，给每个孩子表现的空间，让他们把自己的个性展示出来，尊重他们的与众不同。
在引导孩子成长的过程中，也许有一些性格温和的孩子，真的不需要父母发威，就能达到教育的目的，但是如果孩子性格比较轴，有的时候沟通达不到目的，孩子就一定要通过哭闹的方法来达到目标，这个时候我们不是妥协，而是要让孩子明白，不是你所想的任何事情，都能达到目的，适当地揍一顿，对引导教育孩子来说，是好事。
不过千万不能让“打”成为常事，当我们能够理性的时候，就会发现，其实一年到头，也没有一两次是值得父母动手打孩子的，很多时候沟通是能解决问题的。
沟通能解决问题的时候，就耐心引导、耐心沟通，不能用简单粗暴地“揍一顿”来解决问题，因为我们不仅要解决眼前问题，更要解决长远问题，让孩子认识到错误，彻底改掉一个坏习惯，才是我们的终极目标啊。