办学|集团办学、优质发展,武胜县加快教育优质均衡发展
为进一步完善武胜教育公共服务体系 , 办好人民满意的教育 , 加快教育优质均衡发展 , 着力解决武胜县学前教育阶段“入园难、入园贵、农村幼儿园发展滞后”的问题和义务教育城区学校大班额 。 县教科体局对全县城乡学校进行资源整合、合理布局 , 创新实施“集团化办学、一体化发展”模式 , 让农村孩子在家门口享受优质教育 。
按照“先融合后优化”的步骤和“求同存异扬长补短”的原则 , 发挥“一加一大于二”的效应 , 对城南小学与旧县小学进行合并 , 多措并举改善校园环境、建立健全校园制度、强化校园教育教学管理等 , 取得学生和家长认可 。 合并后 , 城南小学旧县校区本期学生已接近五百人 , 较上期新增学生八十多人 , 实现了旧县小学十余年来一年级新生报名入学首次满员 。
明确“双向联动”的办园方式 , 践行“以人民为中心”的办园理念 , 探索“管理一体、人员互派、资源同享、教师同培、质量共提”的办园模式 。 建立健全管理机制 , 加强教育教学管理 , 提升教师业务水平 , 构建多元化智慧管理 , 争创“老师好、孩子好、园所好、服务好、口碑好、就近好”的六好幼儿园 , 实现“幼有所育 , 办好学前教育”以及从“有学上”到“上好学”目标 。
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沿口三幼按照“名校+新校”的方式 , 与清平幼儿园实行“捆绑式”发展,通过共享优质管理资源 , 分析研判领办校区的实际情况 , 摸排、走访 , 建立管理体制兼容一体化;共享优质人力资源 , 制定切实可行的骨干教师支教、新教师影子跟岗、班子成员轮流指导、中青年教师送教上门等活动方案;共享优质教育资源 , 统一安排校本教研活动 , 统一组织督查评估 , 统一课程特色开展;积极转变家长教育观念 , 通过走访、问卷、家长会等方式了解家长对教育的需求 , 建立台账 , 针对具体情况 , 与家长面对面交心谈心 , 让家长从内心接受目前的教育改革模式 。
印山幼儿园正积极从校园环境设计、教师管理、教学课程、硬件配备等方面 , 统筹加快赛马幼儿园硬件设施发展 , 坚持“回归传统 悦美自然 阳光成长”的园所理念 , 将引进篮球、乒乓球、戏曲特色课程和“亲山近水”户外园本特色课程 , 提升赛马幼儿园教学软环境 。
【办学|集团办学、优质发展,武胜县加快教育优质均衡发展】此外 , 东方红幼儿园与上游巷幼儿园、下东街幼儿园 , 沿口二幼与仁和幼儿园 , 沿口三幼与迎宾幼儿园 , 城东幼儿园与盛世幼儿园结成领办关系 , 县域城乡教育一体化发展正开启新篇章 。
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