“三天不打,上房揭瓦”,过去教育孩子都靠打,现在咋就不能了?


“三天不打,上房揭瓦”,过去教育孩子都靠打,现在咋就不能了?
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”三天不打 , 上房揭瓦“ , 过去的家长教育孩子都靠打 , 确实 , 有时调皮过头的孩子根本听不进家长的道理 , 似乎只有”武力“才能稍稍让他“安分”下来 。
表姐家的孩子君君便是个典型的案例 。
才上小学三年级 , 就抱着手机不撒手 , 眼睛近视不说 , 而且还对家人的劝告恶语相向 , 说出“要你管”等不尊重的话语 。
一天 , 表姐实在看不过君君不做作业 , 不运动 , 不出去玩 , 与手机绑在一起 。
“玩手机要有度 , 你看你 , 眼睛都是这样近视的 。 ”
不出所料 , 躺在床上玩手机的君君还是那一句“要你管” 。
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但是这次表姐却比往常生气 , 一个巴掌打在孩子屁股上 。 顿时 , 孩子嚎啕大哭喊着“臭妈妈” , 而见孩子死不悔改的表姐怒火中烧 , 又重重地打了他几巴掌 。
结果 , 在绝对的“武力”压制下 , 君君被迫放弃了手机 。
见只是打几巴掌就比天天念叨管用得多 , 在此之后 , 只要君君犯错 , 表姐便首先采取“打”的教育方式 。
“三天不打,上房揭瓦”,过去教育孩子都靠打,现在咋就不能了?】果不其然 , 孩子变得“听话”许多 。
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然而 , 孩子的“听话”并没有让表姐高兴多久 , 小学老师的一通电话打醒了她 。
老师说 , “最近君君的情绪状态看起来很不好 , 以前还挺开朗活泼 , 现在他好像很害怕和别人交流 , 总是一个人坐在座位上发呆 。 ”
老师说孩子出现的问题 , 肯定和她打孩子的教育方式有所相关 。
不知所措的表姐找到我 , 问道 , “以前我们也是这样过来的 , 怎么现在就不能打了?现在的孩子都这么脆弱了吗?”
面对表姐的问题 , 我认真地回答她 , ”不是孩子变脆弱了 , 而是我们家长进步了 。 “
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教育是发展的 , 现在的孩子确实不能“打”
以前的年代 , 人们的经济水平落后 , 连基本的温饱都是个问题 , 所以没有太多的精力去关注孩子的教育 。
当时大部分家长养娃的观念就是 , ”孩子能养活就行了!“孩子们也处于一个公平的环境中 , 犯错就挨打 , 调皮就挨骂 , 这是许多家庭普遍的现象 。
因此 , 孩子通常不会觉得挨打有何不对 , 和其他孩子也能玩得下去 。
尽管如此 , 仍然有大量的孩子因挨打造成了身体上或者心灵上的创伤 , 一生都难治愈 。
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现在 , 随着经济水平的提高 , 科学教育的宣传普及 , 家长们的教育目标不再是”养活就行“ , 而是需要”养得好 , 养得优秀才行“ 。
他们决定维护孩子的自尊 , 保护孩子的自信 , 于是不再用暴力的方式对待孩子 。
慢慢地 , “打孩子”这种现象出现得越来越少了 , 同时孩子对挨打的“抵抗力”就更低了 , 因为他们觉得这不正常:周围的孩子都不挨打 , 只有自己挨打 , 怀疑自己是个坏孩子 , 怀疑自己的父母不爱自己 。 就像案例中的君君来到学校 , 发现其他同学的妈妈都不是这样对待孩子的 , 他的心里就萌发出自卑、自我封闭等负面情绪 。
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不仅如此 , 暴力的教育方式不但很难让孩子认识到错误 , 反而会将”错误”延续下去 。