哈佛大学发现：“看电视”和“不看电视”的孩子，将来的差距很大

现在我们生活在高科技发达的时代，电子产品已经离不开我们的生活了，无论大人孩子都是用手抱着手机玩，缺少了交流的机会，更令人难以接受的是，为了能够让孩子听话，家长把电视当做是“保姆”一样，有事没事就让孩子坐那看电视。

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因此，你会看到很多孩子在年纪很小的时候就戴上了眼镜，甚至身体发育都受到了影响，我不仅对此产生了疑问，难道孩子从小接触电子产品对他们真的有帮助吗？
早在1999年就有哈佛大学的专家建议，禁止三岁以下的孩子接触到电视， 3~6岁看电视的时间不能超过40分钟。

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当时这个敌意出来之后很多人还保持不认同，认为孩子小时候看一些电视对专注力的养成是很有帮助的，但其实则不然，哈佛大学曾经研究发现：“看电视”和“不看电视”的孩子，将来的差距很大！

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【哈佛大学发现：“看电视”和“不看电视”的孩子，将来的差距很大】看电视与不看电视的孩子，差异在哪里
1、影响孩子的性格和行为
哈佛大学研究所曾经追踪了30年调查发现：如果一个孩子长时间接触电视，他们的性格和行为都会变得很坏，而且具有超强的攻击力。
因为现在的电视节目并不是全部都给孩子设计的，还有很多成人观看的暴力画面，而孩子小时候不能及时地分辨，就会去模仿上面的行为。

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其实，在现实生活中就发生过很多这种情况，比如小朋友一起玩时，就会出现打人、绑架等等行为，虽然孩子在看电视的过程非常的听话，家长也能少操点心，但是对孩子的影响可是一辈子的并没有任何的好处，这一点我们要多多注意。

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2、影响孩子的想象力
为了研究看电视会不会影响孩子的想象力，曾经就专门做了一项实验，将10个孩子分为两组，一组是利用听故事的方式去看白雪公主，另一组是通过电视的方式去看白雪公主，看完之后要求他们都把自己心目中的公主画出来。
最后两组孩子画出的公主是完全不一样的，无论是外表，形象还是小细节，通过听故事的孩子，他们的想象力是很丰富的，画出的公主会更具有质感，而通过看电视画出来的公主大概是都差不多的。

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这个研究就可以表明：电视可以将孩子的思维固化，因为他们已经看到了一个画面，大脑会谨记着，从而就不会出现散性思维，画出来的动画自然而然都相差不多的，听故事的孩子他们的想象力是很丰富的，通过自己的想象将公主绘画了出来。

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3、影响孩子的专注力
相信家长们都会发现，孩子小的时候学习成绩非常好，到了三年级时成绩就会出现下滑的情况，可能我们会认为孩子的基础知识没有掌握好，但其实这都是专注力搞的鬼。
因为三年级老师传授的知识是具备思维能力的，孩子若不集中精力去认真听讲是根本跟不上的，慢慢的孩子的成绩自然就下降了，所以说小孩子之间相差的不是智商，而是专注力。

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发现从小喜欢看电视的孩子，他们的专注力是非常差的，无论做什么事情都是三分钟热度，所以在上课的时候经常会出现溜号的情况，所以，为了孩子将来的发展，我们还是少让孩子去接触电子产品吧。