一、落实量化 , 明确了学习任务
以《教师成长记录》为基础 , 把本学期中教师应该完成的读书任务进行了量化 , 通过阅读《学校的挑战》和《教师的挑战》两本书 , 全体教师每人撰写了3篇读书心得笔记 , 并将其上传至学校网站 , 并且每位教师都在其中挑选了一篇更高质量的进行全校性的读书心得活动评比 。同时 , 年轻教师更是在他们原有的基础上 , 着手准备一篇具有一定质量的教学论文 , 做到了理论与实践的统一 。
二、抓好细化 , 提高了读书的质量
我校在落实量化基础上 , 进一步有针对性的抓了过程的细化 , 确保了读书的质量 。
1、责任到人:学校教科研作为学校读书活动的主要组织者 , 对本校全年的读书活动作出了具体的安排 , 并认真做了检查 , 各教研组长具体实施读书活动的开展 , 并把相关资料上传至学校网站上 。
2、后勤保障:学校总务处落实了书刊的征订 , 教师阅览室的布置开放 , 为每一位教师营造了良好的读书环境 。
3、过程监控:学校指派了专人对学习读书的专题栏目进行负责 , 检查各教研组教师的读书情况 , 并及时向学校领导反映 。教师图书室派了专人负责 , 加强了教师的借阅记录及图书室的管理 。
三、注重实化 , 提高了读书的效果
教师的读书活动不仅仅是读几本书 , 更重要的是通过读书更新教师的理念 , 创新教学的方法 , 提升教师的素养 , 营造良好的氛围 , 建立真正的书香校园 。
通过学习 , 教师的理论水平在提高 , 在不同程度上无论是在理论上还是在实践中都受益非浅 。每位教师都撰写了学习心得 。老师们把读书学到的理论思想、观点用来指导、改进教学 。本学期 , 教师论文数量与质量有了很大的提高 , 课题研究的水平也逐步提高 。
沙三小教科室
20XX.02.27
篇13:寒假教师学习活动方案寒假教师学习活动方案
本次教育活动采取校长动员、集中学习、小组讨论、个人学习等方法进行 。
1.校长动员 。
活动开展前 , 专题研究教育活动的方式方法 , 要密切联系学校实际 , 认真梳理、分析学校教师存在的问题 , 制定教育活动方案 , 精心组织教育活动 。要召开专项教育活动动员会 , 校长做动员报告 。
2.集中学习 。
教育活动集中学习的.内容:
(1)水城名师徐广民专题报告;
(2)观看董进宇博士谈《教子有方》、金正昆教授谈《教师礼仪》、李镇西的《做最好的老师》的讲座视频 。
3.小组讨论 。
(1)集中学习后 , 以教研组和处(室)为单位组织教职员工进行讨论 。讨论要结合教育实际、学校实际和个人思想实际 , 谈认识、谈体会、谈打算 。每位教职员工都要写出不少于1000字的学习心得体会 。
(2)以教研组、年级备课组和处(室)为单位组织教职员工进行新学期教学计划交流 , 教研组长写出教研组计划、备课组长写出备课组计划 , 每位教职员工都要写出本学科计划 。
4.个人学习 。
高标准教案至少两节 。
5.时间安排
寒假集中四天时间(农历正月初九~正月十二) , 上午8:30-11:30 , 下午2:00-5:00 , 其中集中学习两天 , 小组讨论一天 , 个人学习一天 。
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