2．预估
在做作业之前，可以让孩子先预估完成每门功课所需的时间。这时，我们不要予以评判，让孩子根据自己预估的时间进行。当时间到了的时候，父母及时提醒。如果没有按时完成，那么，父母可以帮助孩子寻找原因。如果是因为拖拉，允许孩子增加一定的缓冲时间，继续完成。此外，父母还可以给孩子设定一定奖励，以激励孩子尽早完成。
3.检查
待孩子完成一门功课的作业后，父母可以给他5-10分钟的时间，让孩子自己检查纠错。如果孩子确定自己完成无误时，父母再帮孩子仔细检查一遍。
4.总结
在检查完孩子所有的作业后，如果孩子完成得不错，父母要及时给予表扬。如果有出现错误，父母一定要有耐心，帮助孩子进行错分析。如果是因为粗心而出现的错误，可以给孩子设定一些惩罚措施。比如，减少玩游戏的时间，或者要求孩子做些体育活动等。这样做，可以让孩子牢记检查的重要性。
5.预习
预习可以让孩子对将要学习的内容有个初步的了解，让孩子针对不明白的地方提出问题。孩子带着问题去上课，有助于更好的掌握知识要点。
6.建构学习动力
做完作业后，父母可以与孩子设定一个结束今天作业的仪式。比如和孩子拥抱一下；或击掌庆贺等等。这些方式，可以让做作业变得有仪式感，为孩子一天的学习画上一个圆满的句号。这些仪式感，有利于帮孩子建构学习的动力。
写在最后
父母的帮助和参与，都是为了终有一日能放手让孩子独自面对和解决。我们陪孩子写作业的最终目标，也是要让孩子最终学会独立完成作业。这就需要父母在陪孩子写作业方面，分阶段进行。在孩子处于低年级时，父母要用科学的方法，给予孩子指导。当孩子逐渐养成学习习惯后，父母就可以逐步放手，实现从陪到不陪的过渡。
【 陪伴|该不该陪孩子写作业呢？这是我看到过的最好的答案！】

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