“没办法，他的性格就是这样的，改不了”孩子性格真是天生的吗？ “没办法

“没办法，他的性格就是这样的，改不了”我们总是能从朋友、家人、亲戚的口中听到这样一句话，可以感受到面对亲人形成的这种不顺心、不符合大众社会的取向的性格，大家都是很困扰和无奈的。
出了社会，我们会遇到各种形形色色的人，他们都有着独特的个性。

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小王和小贾是公司里新来的实习生，小贾工作能力强，效率也高。而小王办事稳妥，有上进心但是处事方式还需加强。显而易见的结果，公司领导很看好小贾，准备留他转成正式员工。
可是在相处两个月后，实习期结束，被留下来的却是小王，不过大家都不太意外这个结果。
公司是注重办事能力和效率，但更注重公司风气和员工间的交流合作，和谐的人事交往更能为公司带来长远的利益。

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小贾在与其他同事合作时固执己见，看不到别人的存在，更为独断独裁，面对这样的性格，大多数人应该都是较为反感的；
而有小王的却恰恰相反，待人真诚、会来事、工作能力虽然比不上小贾，但是有在进步，这种性格，公司里大多数人都希望是小王留下来。
小王和小贾的性格如此之不同，为什么？是小贾从小没有与人相处过吗。

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并不是，从幼儿园开始，每一个人都身处在社会之中，身边的人就能组成一个小社会，他需要不断地与人交流沟通和表达，那为什么小贾的性格如此与众不同？

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因为幼儿时期的个性的养成方式影响着他性格的形成
在幼儿园里，做幼师的都会发现，面对同一活动过程中，幼儿所给予幼师的回应和表现出来的选择或者是想法都是不一样的。
在大班体智能游戏活动中，让小朋友跳远，一开始的距离是三十厘米、四十厘米、五十厘米时小朋友都敢跳，也差不多都跳过去了。
但是当距离变成了九十厘米、一米、甚至是一米多时，体智能老师鼓励小朋友勇敢挑战跳过去。

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有的小朋友会很兴奋地一直挑战，不会害怕；有的小朋友则是挑战到一半就会退缩；有的小朋友则是一开始就不肯挑战，站在原地不动弹。问到为什么不跳，他会说：我觉得自己跳不过去为什么还要跳。
其实从这个活动中，我们就可以看出小朋友们的独特个性，每一位小朋友都有自己的个性。

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一、什么是幼儿个性？
在心理学上，幼儿个性是指一个人比较稳定的，具有一定倾向性的各种心理特点或者品质的独特组合。
个性是看得见、体会得到的，幼儿说的话，做的事，表现出来的行为都是他个性的一种体现。

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二、个性的重要性
一个好的个性养成，直接关系到幼儿未来的发展。
在面对挫折时，是积极乐观地去面对，寻找办法解决困难；还是硬着头皮冲上去撞个头破血流，最后放弃挣扎；再或者是直接一开始就放弃，不去尝试。这些都是会被自身的个性所影响，从而做出的选择。