如何培养创业精神和创业素质? 怎样培养创业精神( 二 )

4．要有拓展资源的能力。
创业者资源分为两种，一是以创业者所占有的生产资料、知识技能等构成的内部资源，一是以创业者构建其人际网络或社会网络的能力为基础的外部资源，亦称“人脉”资源。
所以说，创业者不仅要丰富自己的知识结构、提高自身素质，而且要关于与他人、与外界沟通，关于捕捉各种信息，努力扩大资源占有的数量和质量。
5.要懂得与他人分享。
一个不懂得与他人分享的创业者，不可能将事业做大。
美国心理学家马斯洛的需要层次理论，提出人最高层次的需要是自我实现。
因此作为创业者要做到与员工共同分享，满足职工不同层次的需要，激励员工做的事，赚的钱，做更大的贡献。
另外，要恰当处理竞争与合作的关系。
对创业者来说，有时合作比竞争更重要，有了合作，才能达到“双赢” ，才能把自己的蛋糕做大。
6．自我反省的能力。
反省其实是一种学习能力。
创业既然是一个不断摸索的过程，创业者就难免在此过程中不断地犯错误。
反省，正是认识错误、改正错误的前提。
对创业者来说，反省的过程，就是学习的过程。
有没有自我反省的能力，具不具备自我反省的精神，决定了创业者能不能认识到自己所犯的错误，能不能改正所犯的错误，是否能够不断地学到新东西。
怎样培养创业精神？培养创业精神的基本途径：
良好的精神品质是创业成功的前提和条件，一个人对于创业的理解和追求是在后天的生活实践中陶冶训练出来的，高校只要通过正确的途径，创建良好的培养环境氛围，对于创业者创业精神的培养就会起到很好的促进作用。
1.开展创业思想教育课程。通过理想教育端正创业目标，有目标才有动力，有理想才有追求，可以说创业目标就是人生目标的浓缩，也是人生理想的现实体现。应通过广泛深人地开展创业教育，使创业者树立创业理想，增强创业者的创业意识，使他们愿意创业、乐于创业。学校可以通过创业思想教育帮助创业者端正创业态度，树立正确的人生观、价值观;可以通过创业理论教育使创业者明确创业的目的和意义，从而将创业理想化为自己自觉的行动，积极主动地投身于创业实践;可以通过创业典型教育激发创业者的创业欲望，让他们创业有动力，学习有典型，追赶有目标。
2.建设有利于创业的环境。学校要广泛利用广播、电视、校刊、校报、板报等宣传工具，大力宣传创业的重要意义，宣传创业的经验，宣传成功创业的典型，树立勇于创业的榜样，弘扬创业精神，在校园形成讲创业、想创业、崇尚创业，以创业为荣的校园舆论氛围，引导形成鼓励创新、开拓进取、宽容失败、团结合作、乐于奉献的校园创业文化氛围。
3.树立创业榜样进行引导。榜样的力量是无穷的，他人的创业行为和成就是一笔宝贵的财富，古往今来，创业成功者具有一些共同精神品质:自信，心态积极，喜欢独立思考，具有寻根究底的好奇心和探索精神，敢于创新，敢于竞争和冒风险，热情，专注，意志坚定，不怕挫折，情绪稳定等。