含金量|儿子“屁颠颠”拿回一张奖状，妈妈看了怒气冲天糊弄谁呢

记得我们小时候得个奖状且光荣了，那个时候奖状的“含金量”也高，虽然只是一张纸而已，但是一个班级最多三个，前三名有奖状，每年年终期末考试才有奖状，年中的时候有个优秀三好学生的奖状，而一个班级中最多也只有两三个优秀三好学生。
所以，那个时候，谁要是得了奖状，别人都羡慕得不得了，因为只有那些十分优秀的孩子才能得奖状。
有位朋友当了妈妈之后，经常会晒女儿的奖状，那个时候还不了解现在学校的真实情况，我留言称赞了一句：你女儿真优秀，经常拿奖。结果她回了一句：每个人都有。
确实，现在的奖状并没有多“值钱”，就一张纸而已，不如每个人孩子都发一张，美其名曰：鼓励孩子上进。

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儿子乐颠颠拿奖状回家，妈妈却怒了
看了这样一个案例，觉得很有意思，拿过来跟大家分享。有个小男孩期末的时候屁颠颠拿了一张奖状回家，很是自豪地跟妈妈说：我得了奖状。
妈妈问：什么奖状啊？
孩子说：最懂事宝宝，老师说的。
妈妈拿过来奖状一看，上面明明就写的“最憧事宝宝”，哪里是什么“最懂事宝宝”。
妈妈瞬间就怒了，这糊弄孩子也不在这样的，这是欺负孩子不认识字吗？老师就是这么工作的？还是老师压根就分不清这两个字？这不是误人子弟吗？
现在的奖状真的是五花八门，什么“好孩子奖状”“最懂事宝宝奖状”、“最勤劳宝宝奖状”，甚至还有“最孝顺宝宝奖状”，不知道老师是怎么评定的，反正就是想到的都给安排上，秉承着人人有份的原则。尤其是一些培训机构，学习末尾的时候，每个人必须安排上一个奖状。

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每个人都有奖状真的是一件好事吗？
记得我小时候看见别人获得奖状，真的特别羡慕，就想什么时候自己也去上台领奖状呢？妈妈告诉我说，想要奖状很简单，多努力一些，在学习上多动脑子，就可以了。
后来在我的努力下真的就拿到了奖状，且从连续四年都有奖状，想起来都是值得骄傲的事情。
小外甥女她们班级几乎每个人都有奖状，每次我问小外甥女说：你就不羡慕前三名的孩子有奖状吗？她说，干嘛要羡慕，我也有啊。
她确实有，不过都是一些稀奇古怪的，没有一个关于学习的。
每个人都有奖状，虽然在一定程度上鼓励了孩子，不会让孩子产生自卑感，但是也确实存在很多弊端，如下几点：
1、孩子不会在乎“荣辱”
奖状“含金量”高的时候，孩子都想通过努力去获得奖状，当每个孩子都有奖状的时候，孩子们都会觉得自己也有奖状，没有必要去羡慕别人，所以动力就少了很多。

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2、荣誉感也差了很多
奖状少的时候，得的人少，获奖的时候荣誉感爆棚，现在孩子们奖状多了，每人有份，这种获奖的荣誉感就消失了，荣誉感消失了，又回到了第一条，孩子的动力就消失了。
奖状太多对老师有什么影响？
以前奖状“含金量”高的时候，老师们也很重视，每次奖状上的字都是由学校小编或者是毛笔字好的老师来书写，绝对不会有什么错误，现在奖状多了，都是由班级老师在书写，有的字迹还很幼稚，甚至错误百出，这样孩子们更加不会重视奖状。
【含金量|儿子“屁颠颠”拿回一张奖状，妈妈看了怒气冲天糊弄谁呢】每次到了年终，老师要写几十份奖状，在老师眼中，这只是一沓子纸，跟荣誉更加没有关系，长久以往，奖状的意义真的就不存在了。