班主任:孩子是不是学习的料,从“眼睛”就能看出来,特征很明显

“文/萌主妈咪育儿经(原创 , 欢迎个人转载分享)”
“你就不是学习那块料” , 相信不少家长给孩子辅导作业生气时都说过这句话 。 每位父母都认为自己的孩子是最聪明的 , 可是进了学校之后 , 对比之下发现孩子成绩不如别人 , 拿回的成绩单、作业一次一次令父母失望 。
其实 , 孩子一时的成绩不能代表高考成绩 , 也不能判定孩子是不是“学习的料” 。
班主任:孩子是不是学习的料,从“眼睛”就能看出来,特征很明显
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资深班主任:孩子是不是学习的料 , 一“眼”就能看出来 , 很明显
小冬在幼儿园的时候不受老师待见 , 经常一个人躲在角落里 , 也不跟小朋友们一起玩 。
升入一年级的第一天 , 妈妈还特意跟班主任老师沟通 , 小冬有些内向自卑 , 希望老师能多多关照 , 成绩不好没关系 , 只要能让孩子开心就行 。
班主任看了一眼孩子 , 安慰妈妈道“这孩子成绩错不了 , 虽然不爱说话 , 但从眼神就能看出来” 。
班主任:孩子是不是学习的料,从“眼睛”就能看出来,特征很明显
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班主任:孩子是不是学习的料,从“眼睛”就能看出来,特征很明显】妈妈认为是班主任在安慰自己 , 没把她的话当真 。 可是一学期过后 , 孩子竟真的排到了全班前三 , 还担任了班干部 , 性格也越来越活泼 。
拥有多年教学经验的班主任表示 , 孩子是不是学习的料 , 跟性格、智商没关系 , 专注力才是唯一决胜因素 , 而专注力的特征就是“眼睛” 。
眼神坚定有光的孩子 , 往往专注力更强 。 或许孩子有些自卑内向 , 安安静静的很不起眼 , 但他在安静的思考、学习 , 这样的孩子从小就是学习的料 。
相反 , 那些眼神跳脱 , 上课总是好奇地东张西望的孩子 , 往往专注力不好 。 在大人眼中这样的孩子是鬼机灵 , 但在老师眼里并不是学习的料 。
班主任:孩子是不是学习的料,从“眼睛”就能看出来,特征很明显
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同龄孩子有差异?培养孩子专注力 , 大多父母输在了这几点
平常生活中 , 有些孩子写作业时经常磨磨蹭蹭到11点 , 并不是作业多 , 而是孩子总是走神 , 一会玩玩橡皮、一会扣扣指甲 。
其实 , 这就是专注力差的表现 , 这样的孩子在学校里肯定也没有认真听课 , 成绩自然就落后了 。
班主任:孩子是不是学习的料,从“眼睛”就能看出来,特征很明显
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那么 , 为什么同龄的孩子 , 专注力却有差异呢?多半来自于家庭的教育习惯 。
1)父母的过度干扰
当孩子写作业时 , 妈妈时不时的问“渴了吗”、“吃葡萄吗”、“别离书本太近”……不断地打断孩子的专注力 , 时间一长孩子专注力自然就下降了 。
2)电子产品的诱惑
某些家长为了孩子能顺利地吃饭 , 让孩子一边吃一边看电视剧 , 不仅影响消化还分散注意力 。
稍微大一点的孩子经常接触电脑游戏、手机等电子产品 , 不仅影响视力 , 屏幕发出光影响褪黑色素的形成 , 间接导致睡眠质量下降 , 耽误记忆力和智力发育 。
当然 , 除了这两点还可能还有孩子的自身因素 , 比如多动症的孩子也会专注力低下 , 父母要及时观察引导 , 以免耽误孩子的学习 。
班主任:孩子是不是学习的料,从“眼睛”就能看出来,特征很明显
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优秀家庭如何培养孩子专注力?为了孩子学业 , 家长们都应该学习
我国著名的“幼儿教育学之父”陈鹤琴认为 , 孩子的专注力是在游戏中培养起来的 。
相信很多家长都有切身体会 , 不论是棍棒教育还是好言相劝 , 孩子始终不会专心完成作业 , 但如果是孩子感兴趣的事情 , 他能坚持玩几个小时不厌烦 , 也说明专注力的培养也要依靠兴趣 。