三、扎实工作,做创新型的教师刚步入教师行业,踏上教师岗位,作为一名新教师,肯定有自己的迷茫、徘徊,教学中肯定会遇到各种问题:比如说教师对了解学生不够 。对学生的学习现状知识理解状况不是太清楚在教学中不知所云;在教学中缺乏思想准备,教学储备不足 。课堂安排容量不当,每一个教学环节凌乱,师生互动呆板,学生自主学习没有灵活把握;对管理学生管理无序,宽严相济流于形式 。有时甚至是走上错误的道路,对学生发脾气,体罚学生,把学生赶出教室等一些有损教师形象的行为;对学生放任自流,课堂组织宽松,气氛过于热烈,学生很难静下心来学习,表面上是热热烈烈,实则是毫无意义 。
积重难返,久而久之,家长、学生意见会很大,学生学习成绩提高不大,教师的威信也会荡然无存 。为此,我给各位新教师一些建议:
1、爱倾学生 。诗人泰戈尔说过:花的事业是甜美的,果的事业是尊重的,但是让我做叶的事业吧,因为叶总是谦逊地专心地垂着绿荫 。教师就是这默默无闻的绿叶,永远衬托出花的娇艳 。教师要永远爱教育爱校爱学生 。对教育我们要集中精力,关爱学生,才能有所成就,分心太多事务,可能一事无成 。老师们,俯首甘为孺子牛,安心教书吧,我们要有发扬“愚公移山”的精神,对教育持续追求,面对困境,要有“黄沙百战穿金甲”的豪情壮志,要有“不破不干楼兰终”的宏伟决心 。
2.虚心求教 。我们都是新时代的大学生,我们知识面广,素质高,但是,我们有时像是水中的浮萍,根儿着不了地,工作浮躁,为人傲娇,我行我素,这系列的缺点或许就是我们工作致命的缺点 。
我们要学会谦虚谨慎,用严谨的态度开展教学,用宽容的胸怀对待同事 。我们要虚心接受同行的批评教育,多推门听课学习,多看老教师们教育学生的办法,从中产生顿悟,最终形成自己的教育风格扬长避短 。多深入观察学习,将理论和实践相结合的,形成自己的教学特色 。
3、有自己的规划 。这也许就是你们年青教师的短板,自己无欲无求,得过且过 。年轻人要有自己的理想,要对自己的教学做个长远的规划 。确保自己健康成长,学有所成,术有专攻,成为一个优秀的教师 。
时代在竞争中前进,社会很残酷,稍不留神,我们就被远远的抛在了后面,我们不要驻足于身边的花朵,迷离于眼前的迤逦风景,我们要看到诗意的远方 。
羡慕别人不如自己行动,走上工作岗位,学校领导看着你,家长盯着你,学生期待你,各种压力难免 。因此,大家要学会变压力为动力,迅速干出一点点成绩让领导放心,让家长开心,让大家服气 。
4.脚踏实地 。教育不是花拳绣腿,来不得半点假把式,我们唯一要做的就是把脚踏实,把教学做实,做强 。我们要从认真备课 。多在备课上琢磨 。确定好学习目标,选择好教学方法,多写详案 。结合学生特点,多选择优秀的教学方法,让孩子喜欢课堂,要让孩子觉得你有方法,有趣味,有智慧,佩服你 。爱上你,舍不得你 。
5、学会上课 。上课是教师的基本功,上好课是做一个优秀教师的必备素质 。年青教师要严格遵守学校的“课堂常规要求”,认真组织好教学活动,注重学生的自主学习能力,通过游戏、故事、电影小片段、幻灯片等提高学生的学习兴趣,科学的课堂设计方法,讲练结合,教师的“讲”要限定在25-30分钟,留有10-15分钟左右的时间让学生练习 。认真布置与批改作业 。坚持做到作业有布置,有批改,有反馈 。
6、认真辅导 。经济大潮的冲击,城镇化的深入,师资力量的匮乏,农村教育举步维艰,我们学校也不例外,教育质量也日落西山 。
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