留守儿童的心理辅导如何帮助留守儿童走出心理困境( 三 )

3.4参加诵读经典大赛
鼓励孩子多多参加各式各样的诵读经典大赛，比如：花样诵读大赛、经典诵读大赛等，帮助留守儿童树立自信心。
留守儿童在获得奖项的时候，内心也会有骄傲感和自豪感，他们就会变得更加热爱学习，而且在诵读过程中，留守儿童很容易受书中人物的影响，不同性格的留守儿童喜欢不同的人物，老师也能根据留守儿童喜欢的人物推断出留守儿童的性格，并为每一位留守儿童制定属于他们自己的心理教育方案。

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结语
综上所述，留守儿童的心理健康教育刻不容缓，诵读经典的应用不仅可以拓宽留守儿童的知识面，还可以通过高尚的人物性格和跌宕起伏的情节陶冶学生的思想节操，提升留守儿童的智力，活跃留守儿童的思维，丰富留守儿童的头脑。
【留守儿童的心理辅导如何帮助留守儿童走出心理困境】但是留守儿童的心理健康教育的关键还是在于留守儿童的父母，父母应当多给孩子一些爱，多关注孩子的成绩和校园生活，让孩子能够感受到自己是被爱的，从而确保孩子性格的塑造和素质的陪养。

留守儿童的心理辅导 如何帮助留守儿童走出心理困境( 三 )

留守儿童的心理辅导如何帮助留守儿童走出心理困境( 三 )