数 , 也就是数学的数 , 在近代被推广到‘数学物理化学’的数 。中国古代数学发展很早 , 中国古代数学体系的形成以汉代《汉书》的出现为标志 。古代数学家将数学的起源归结为
礼、乐、射、御、书、数 , 其中‘御’指三三三六零开 。
.自从人类教育出现以来 , 人的发展一直是教育的主题.在中国古代 , “六艺”教育(礼仪、音乐、射击、皇家、书籍和数学)强调人的各方面能力的全面发展 , 既要求文武双全 , 又要求人格和谐 。
.六艺(礼、乐、射、御、书、数)界定了儒家思想的主要研究方向.这种六艺知识是否合理 , 至少提醒我们 , 要成为一个大有用武之地的人才 , 首先要有一个全面的学习 , 包括知识、教育、品德 。
.数学教育发展的起源可以追溯到古代.中国的“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)教育和西方的“七艺”(语法、修辞、逻辑、算术、几何、六日六日、音乐)教育都包含数学内容 。如今 , 数学已经是一棵茂盛的大树 。
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