心理学家李子勋曾说:“上100堂早教课 , 不如带孩子在大自然中走一天 。 ”
【你还在纠结如何“放养”?有格局的父母,都在陪孩子做这件事】可是 , 对于很多父母来说 , 带孩子出去接触大自然更像是浪费时间 。
“有这时间 , 学点什么不好?”
“外面除了花草树木 , 还有什么?能比游乐场好玩吗?”
以前 , 我也觉得出去户外活动不仅很浪费时间 , 还累得半死 。
可是 , 有了孩子之后 , 带他们出去接触大自然 , 反而有了许多意想不到的收获 。
01、激发孩子的好奇心和想象力
带孩子出去玩 , 一定要有一颗强大的心脏 。 因为 , 大自然就是一本博大精深的百科全书 , 孩子会不停地问你这是什么、那又是什么 。
有一次带孩子去爬山 , 他全程都在问旁边的植物是什么 。 我完全回答不上来 , 只能拿出手机 , 和孩子一起扫描辨识 。
没过多久 , 他就已经能够很熟练地叫出一些植被的名字了 , 这让他很是兴奋 。 回来之后 , 还特意让我买了一本介绍植物的科普书 , 兴趣盎然地去对比每一株花草树木 。
兴趣是最好的老师 , 这句话果然没错 。
在林中漫步、在小溪里玩水 , 看微风拂过莲花、摩挲树叶上的脉络……这些 , 都是从书本上无法感受到的 。
除了这些 , 捡各种各样的石头和树叶 , 也是孩子们的最爱 。
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千万不要觉得这些东西脏而阻止 , 要知道 , 孩子的想象力可是非常丰富的 。 简简单单地把落叶贴在一张纸上 , 就是一副很美的画了 。
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这样的创意 , 是不是更有意思呢?
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其实 , 孩子每一次看过的花草、摸过的树木、爬过的山 , 都能被积累起来 , 成为他们日后创作的灵感源泉 。
02、培养孩子的美感
什么是美?很难用一句话说清楚 。
可是 , 大自然却能用它独特的颜色和形态来回答 , 究竟什么是美 。
纪录片《他乡的童年》中 , 芬兰的老师喜欢带孩子去森林里玩 。 他们会带着孩子一起寻找颜色、植物 , 甚至是气味 。
孩子们会发现:
色彩斑斓的树木和叶子 , 是美的;
泥土的清香味 , 是美的;
参天的大树 , 是美的;
潺潺的溪水 , 是美的……
同样 , 一块看起来很普通的石头 , 在孩子们的眼里也可能是美的 。 生活中并不缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛 。
龙应台曾写过这样一段话:“没有摸过树的皮 , 闻过花的香 , 没有走进过大自然 , 没有穿越过一座古城 , 没有在清晨逛过市场 , 那么 , 一个孩子如何能成长呢?”
春天的温暖、夏天的炙热、秋天的多彩 , 以及冬天的凌冽 。 每一个季节、每一天中的花香、鸟鸣、阳光的温和 , 都是转瞬即逝的美 。
让孩子从小浸润其中 , 才能在潜移默化中感受生活中的美 。
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03、让孩子体验和探索未知
大自然 , 在孩子的眼里永远是神秘的、包罗万象的 。
只要带孩子出门 , 他们敏锐的观察力 , 总是能够让大人惊讶 。
比如 , 孩子会在观察完树叶之后会问:“为什么这片叶子是绿色的 , 那片叶子是黄色的?为什么这片叶子上有些黑色的斑点 , 那片叶子上有小洞洞?”
在小溪边玩水的时候 , 会问:“为什么这里的石头都是圆的 , 那边的石头却是有棱角的?”
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