混乱的道理 _生活百科

混乱？……也许自有道理他看着自己制造的混乱笑，你看了却直想哭！但是……这些“混乱”，也许自有它们存在的道理哦！
“已经造了一天反的可可——我可爱的18个月的宝贝儿子，终于被我用尽母亲之能事使他得以安静下来，并送他进了的小床。直到我认为他已经睡着了，才终于和老公有一会儿看球赛的时间。
一个半小时之后，忽然卧室传来笑的声音，我们悄悄推门进去……顿时，我理解了‘瞠目结舌’表情在脸上的感觉：
可可站在他的小床上，小床周围的墙——凡是他能够到的地方——上面可爱的维尼墙纸已经被撕成一条一条，倒垂下来！还有地上那些细碎的纸片，简直像刚刚举行过婚礼的现场！可可站在小床上，手里还拿着自己的战利品，笑着对我们说：‘好看！’我哭……不过还好，可可没有把他撕下来的墙纸在我们进来之前吃到肚子里！这是我觉得唯一庆幸的事。
“我真是弄不明白，他有那么多玩具可以玩儿，为什么偏偏要去跟那墙纸过不去？为什么在这最近的一段日子（不知要继续到什么时候），他走到哪儿都要制造出一些有‘纪念性’的‘不朽’的破坏和混乱来？一时的生气还在其次，我真是想知道他哪儿来的这股破坏欲？他为什么喜欢把东西弄得乱七八糟？”
“制造混乱”是各种能力组合的结果
可可妈妈的心情不难理解。只是事实上，1岁左右的孩子自己也无法对自己制造的“创造”做出什么解释。
这一切在他们来讲都是自然而然、顺理成章的。宝贝制造混乱的行为，是他们所有力量集合在一起的完美并且健康的结果，包括他身体能为发展到什么程度了、他对可被接受行为理解到什么程度了，以及他们不断增长的发现和探索的欲望。
这个年龄的孩子，自我意识已经开始逐渐清晰。他总是想要自己去做一些事情。但因为他们的行为能力，并没有意识发展得那么快，笨拙的小家伙们做什么事情总是要用上像吃奶一样的力气。于是，即便他们目的明确地努力，也会常常导致混乱的结果。就像把杯子放下这样一个动作，在大人来看简直不能再轻而易举了，可对于1岁的孩子来说，却要求了很高的动作精准度。
他们可能要两岁之后才能逐渐准确地完成类似这样的动作。
而进入了1岁，“好戏”还在后头呢！在两岁半之前，孩子还要学习走、跳、攀爬等许多身体大动作。这些小可爱们，还会由于他们“大马力”的行为而制造出不少混乱的。
“制造混乱”是孩子探索世界的开始和成果
可可就是爱把他的小熊饼干扔在地上，然后用脚踏上去，把它们踩碎，嘴里还学那“喀嚓、喀嚓”的声音。
这时的孩子，他们制造混乱和制造出的混乱，事实上正是他们探索世界的开始和成就——学步期的孩子最主要的任务之一，就是学习这个世界的基本的运转规则。为此，他们必需把所有的感官和肢体都用上；为此，他们只能不得已地“不破不立” 。
“1岁的孩子，难道我们能要求他就在坐在那儿，给他一本百科全书或者只是靠跟他说话、给他讲课，他就能了解和学习周围的世界了吗？”美国加州大学的发展心理学家Linda Acredolo博士说，“他们只有自己用手抓了碗里的土豆泥，才能弄明白土豆泥与苹果酱至少在质地上的区别——当然，嘴的检验是更少不了的。对于他们来说，嘴和手是最灵敏的检验器。
所以，让父母们最烦恼的就是，那些吃的东西，他们一定要摸摸；那些不能吃的东西，他们也一定要用嘴尝尝。”而这一切给予感官的直接冲击，都对于孩子认识世界、认识自己，是一个很好的推动。