如何让孩子明白抽象数字谁大谁小呢？扑克牌就是很好的工具 ， 扑克牌牌上的花色就是数字的实物体现 。
不知道数字2和8哪个大？拿出两张扑克牌 ， 孩子一下就能看出8的花色更多 ， 因为孩子天生就对物体数量的模糊估算能力 。

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5.抽牌游戏
准备好两组1-10的扑克牌 ， 孩子和妈妈分别各抽取两张 ， 遇到同样的数字 ， 比如同时抽取到3 ， 可以击掌三下 ， 同时抽取到4就转个圈 ， 如果两张不一样就拍拍桌子……
6.规律推理
把1-10的牌挑出来 ， 让孩子按照指定规律排列 。 比如两两差值递增的规律 ， 第二张牌永远比第一张牌大2 ， 比如差值为3-2-1 。 这个玩法难度比较高 ， 家长一定要多点耐心引导 。

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扑克牌是天然的数学教具 ， 用扑克牌玩儿数学的最大优势在于 ， 孩子觉得你在和他玩儿 ， 而并不是在“学数学” 。
要知道 ， 填鸭式的数学教法已经落后 ， 父母要学会真正的数学启蒙；在孩子1-6岁的成长过程中 ， 根据每个阶段的发展特点选择适当的方式和内容 ， 从简单到复杂 ， 用有趣的方式或者娱乐游戏的方式来让孩子对数学产生兴趣 。 生活中很多需要简单计算的机会交给孩子来计算 ， 让数学带给他成就感 。
这样孩子上学后就不需要为学不好数学发愁了！

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