帅妈育儿经|小学生“倒数第一”试卷走红，脑回路清奇，老师反讽：智商太高( 二 ) 文/帅妈育儿经小学生是一个神

老师如何引导小学生做到有效学习？培养学生提高注意力
小学阶段的学生在课堂上很难保持长久的注意力，一些外界的声响可能就会将学生的注意力分散出去，而要想重新回到课堂，对老师来说是一个很大的挑战。
这时候就需要老师注重培养学生的注意力，提高学生对学习的专注度，如果发现有溜号的学生，老师可以变化自己讲课的语调，高低起伏明显一些，将学生的目光引回课堂当中。
老师也可以适当的走下讲台，轻拍溜号的学生，毕竟小学生有时候自己都不知道自己正在溜号，是需要老师及时提醒的。
培养学生学习兴趣
兴趣是学习的动力，尤其是对于小学生来说，如果他们认为学习是一件枯燥的事，就不会对学习感兴趣，久而久之，就形成了不好的学习习惯。
老师可以适当的给自己的课堂增添一些互动和趣味性小游戏，让学生在一个轻松的环境中学习，这样学生的学习兴趣高涨，学习效果明显提升。
劳逸结合
当今小学生的压力也是很大的，其中就是因为繁重的课业内容，教育部对此也发布了通知，老师要将知识点浓缩，提高自己布置家庭作业的质量，让小学生不那么累。
在课间休息的时候，老师要鼓励学生走出教室做一些伸展运动，做到劳逸结合，这样学生更有精神进入下一轮的学习。
老师是学生的指路明灯，学生做到有效学习离不开老师的帮助，家长也要从中配合老师的工作。
话题讨论：你认为家长和老师哪个对学生的影响更大？
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