家长|每条小鱼都在乎成长|小鱼|幼儿园|儿歌|闪光点

“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ”百年峥嵘岁月，这句话激励着一代又一代青年不断前行。
青春是成长，更是责任与担当。我是一名普普通通的幼儿园教师，这是我从教的第五年， 2016年刚刚毕业的我走上工作岗位，那时我的很紧张，也很期待。
上班的第一年，我带的是小班，我们迎来了一批活泼可爱的“小不点” ，望着他们天真稚拙的样貌，我由衷的喜爱，但是刚刚来到幼儿园的孩子，还不适应幼儿园的生活，每天早上入园时，哭闹不止，父母焦急万分时，我总是手忙脚乱的，孩子哭，家长急，我更急，应对几十双天真无邪的眼睛，我茫然失措……我该教他们什么呢?游戏?儿歌?我试着配合主班老师安抚情绪不稳定的孩子，带他们做游戏、唱儿歌，慢慢地，孩子们喜欢上幼儿园了，每天早上迎来的是孩子们一张张的笑脸，是孩子们一声声稚嫩的老师早上好，有的孩子还会不经意间叫出“妈妈”“姥姥” ，我知道他们把我当做了最熟悉的人。
时间过得很快，当初的“小不点”变成了大班的哥哥、姐姐，我见证了他们一点一滴的成长，陪伴他们的日子我很开心。在幼儿园成长的不仅仅是孩子，也是我和孩子取得共同成长的过程中，我心中充满感激。从一开始的手足无措到现在可以独立带班，我要多谢我的孩子们，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自我逐步建立的自信，是他们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。我也感谢我的同事们，在工作上对我的帮助，同事们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，每次的经验交流，都让我有新的收获，我也很感谢我们班的家长，对我们工作的支持与理解，还有对我的包容和鼓励，感谢你们。
我记得看到过这样一句话“不放弃每一条小鱼” ，这句话对我的影响很深，在幼儿园里孩子就是一条条快乐、自由的小鱼，偶尔会有几条调皮的小鱼，即使老师的爱像一片汪洋大海，有时候也无法周全的照顾到每一条小鱼，那我们是不是应该放弃他们呢？答案当然是否定的，我们班里调皮的小朋友很多，尤其是那几个活泼好动的小男孩，有的时候真的不想管他们了，但慢慢的我发现，他们身上也有闪光点，有的孩子有正义感，有的孩子关心同伴，有的孩子愿意当老师的小助手，在我生病时会关心我、照顾我……通过放大他们的闪光点，我发现他们和其他孩子一样可爱，我们没有办法要求每个孩子都是一样的，每个孩子身上都有自己特有的优点，只要你不放弃他，每个孩子都会实现自我。每条小鱼都在乎，不放弃每一条小鱼。
有了这些琐碎的经历，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一句鼓励、一次牵手、一个拥抱。我爱孩子们，他们也爱我，我与孩子的距离越来越近，他们不再像以前那么调皮了，在忙碌的工作中，他们给我带来了很多乐趣。
【家长|每条小鱼都在乎】多少次，和孩子们一起做游戏，我感受到了快乐；多少次。和孩子们一起学儿歌，我仿佛回到了童年；多少次，和孩子们在一起，我忘却了烦恼，没有了忧虑。而这无数次的“多少次” ，充实了我的教师生涯，虽然我没有惊天动地的业绩，但我仍以拥有这份平凡而富有创意的事业而骄傲、自豪。希望我不管是十年还是二十年以后，心态依然年轻，我还依然热爱我的工作，爱我的孩子们。