六一快乐宝贝|孩子不爱说话、不爱理人，是语言障碍吗？语言发育障碍是一种儿童常见

【六一快乐宝贝|孩子不爱说话、不爱理人，是语言障碍吗？】

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语言发育障碍是一种儿童常见的障碍类型，不仅会对孩子的语言理解及语言表达能力造成严重影响，且其社会适应能力，认知能力，交际能力及其他行为的发展也会受到一定程度的影响。
当孩子说话晚或者不爱说话时，家长首先需要了解孩子是否具备语言表达及清楚发音的能力。儿童的语言环境、父母语言发展史和孩子以往病史等，都能够为诊断和治疗提供帮助。特别是家长、老师、同伴等人的语言能力和语言使用习惯有很大的关系。有些孩子的言语、语言障碍可能与其以往的某种疾病或外创有关。
每个孩子都有自己生长发育的节奏，说话晚一点也属于正常。但是，我们也不能轻信“贵人语迟” ，还是需要学会区分什么情况可以继续观察，什么情况必须带宝宝看医生做进一步的检查。如果宝宝出现这种情况，家长就要重视起来，及早带宝宝去医院，请医生做进一步地评估及干预。
12个月以后不能用身体语言交流宝宝无法通过身体动作、眼神等方式去表达需求，或和我们做简单地交流。 18-24个月不能执行简单的指令宝宝不能准确理解大人说话的意思。比如，你和孩子说：“宝宝，帮妈妈拿一下水杯” ，他似乎没有什么反应，或者不理会你。就需要及时到医院进行检查评估配合医生的治疗方案，对宝宝进行干预。当然，不管宝宝是否语言发育有问题。家长可以在日常生活中帮助和促进宝宝的语言能力发育。
想让宝宝爱说话，家长首先要变成“话痨” 。 “话痨”不是无意义的重复，而是要在日常的生活中，尽可能多地和宝宝介绍遇到的每一个事物，确保足够的词汇和信息输入量，并且最好用完整的句子和语法描述出相关行为或场景。
从宝宝可以发出“咿咿呀呀”的简单音节开始，家长就要做好随时回应他们的准备——这种回应，可以是语言加夸张的表情，也可以是模仿宝宝的发音。一唱一和，宝宝对有人能“理解”和“回应”自己，会感到非常开心，这也会激励他们学习语言的兴趣。创造环境语言是通过反复沟通、交流习得的。除了家庭环境，家长还应该有意识地为孩子营造不同的交流和活动机会，让孩子在正常的社会交往中，学习运用语言。
儿童语言发育障碍发病率不低，伴随着不断上升的趋势。 2岁是语言发育障碍的高发年龄，而“贵人语迟”的传统观念，加上婴幼儿早期部分儿童理解能力正常，让孩子早期语言发育问题得不到足够的重视。家长应能够第一时间发现孩子语言发育的问题及早就医尽早接受相关干预治疗。从而促进患儿语言、认知、社会适应力的全面发展。