活动|教育部办公厅关于开展2021年全国足球特色幼儿园创建工作的通知进行|足球|幼儿园|特色|教育部

教体艺厅函〔2021〕29号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
为全面贯彻全国教育大会精神，深入落实《中国足球改革发展总体方案》（国办发〔2015〕11号）、《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》（教体艺〔2015〕6号）、《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》（教体艺〔2020〕5号），牢固树立健康第一的教育理念，加快推进幼儿足球普及，夯实校园足球发展根基，帮助幼儿在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，打造科学的幼儿足球活动样板，整体提升全国幼儿足球教育水平，在前期试点工作基础上，现就2021年全国足球特色幼儿园创建工作有关事项通知如下。
一、工作目标
将创建工作作为各地校园足球推广普及体系的重要内容，按照《全国足球特色幼儿园游戏活动指南》要求，引导幼儿园广泛开展幼儿足球活动，促进幼儿身心健康全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、原则与范围
（一）创建原则
1.足球特色，全面发展。按照《全国足球特色幼儿园游戏活动指南》要求，以普及性的幼儿足球游戏培养广大幼儿浓郁的足球兴趣，营造良好的足球文化氛围。开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动，促进幼儿基本运动能力全面发展。
2.公益普惠，立足长远。要着眼于中长期发展，牢牢把握公益普惠基本方向，从实际出发，量力而行，注重引导，鼓励多元化发展，丰富教学手段，整体提高全国幼儿足球教学水平，根据幼儿年龄段特征开发幼儿足球等游戏项目，制定幼儿足球实施计划，坚决克服和纠正“小学化”倾向。
3.尊重规律，兴趣为主。要遵循幼儿身心发展特点和教育规律，把握幼儿足球发展规律和特点，转变发展思路，创新发展方式，让幼儿享受足球乐趣，培养足球兴趣。坚持以游戏为基本活动，珍视幼儿游戏活动的独特价值，保护幼儿的好奇心和学习兴趣，尊重个体差异，灵活运用集体、小组和个人活动等多种形式，合理安排和组织幼儿一日生活，保证幼儿有足够的户外活动时间，促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行足球游戏。
（二）创建范围。各省级教育行政部门根据本地校园足球发展实际，优先在全国青少年校园足球改革试验区、试点县（区）和“满天星”训练营所在地稳步推进创建工作。
三、任务要求
（一）幼儿园必须把保护幼儿生命安全和身体健康放在首位，落实园长安全主体责任，健全各项安全管理制度，通过足球等各类游戏活动提高幼儿感知、体悟、躲避危险和伤害的能力。
（二）幼儿园要创建激发幼儿探究足球兴趣、强健体魄、自主游戏的教育环境，调整幼儿园活动区域设置，合理利用室内外环境，创设开放的、多样的区域活动空间，为幼儿提供有利于激发学习探索、安全、丰富、适宜的足球游戏材料和玩教具，防止盲目攀比、不切实际。
（三）幼儿园要充分利用互联网资源，在全国足球特色幼儿园系统平台动态补充幼儿足球运动数据，因材施教，丰富游戏资源，科学开展幼儿足球教学活动，满足幼儿开展足球游戏活动的基本需要。充分发挥幼儿园家长委员会作用，鼓励家长共同参与足球等多种游戏活动。
四、创建程序
创建由自主申报、省级教育行政部门审核、教育部综合认定三个阶段组成。