好父母,话不多( 二 )


有一部分的原因是老师们比较有威信 , 给孩子树立了明确的规则 , 并且能付诸实施 , 同样的话不会总是重复 , 在孩子心里 , 老师的话就很有分量 。
父母反之 , 冗长的说教反而削弱了语言的力量 。
所以 , 要想让自己说出的话有力量 , 就不要唠叨 , 越唠叨 , 越没有执行力 。
在孩子某个不好的行为面前 , 蹲下来 , 看着孩子的眼睛简洁地说完比啰嗦更有效果 。
2.多听孩子说
沟通的艺术 , 不只是会说话 , 更在于你是不是一个合格的倾听者 。
亲子关系里 , 想让孩子听我们说 , 先学会听孩子怎么说 。
苏格拉底说:上天赐给每个人两只耳朵 , 而只有一张嘴巴 , 就是要求人们多听 , 少说话 。
大人要做出倾听的示范 , 去了解孩子的真实想法 , 才能看到他的诉求 , 对症下药 , 换位思考 。
倾听不是一件简单的事 , 父母要停下手头上的活 , 专心听孩子说 , 孩子被倾听 , 感到被关注、被尊重 , 才有可能听得进去父母的建议 , 也更愿意对父母说心里话 。
好的亲子关系 , “听”比“说”重要得多 , 懂得倾听的父母才有可能获得孩子的信赖 。
3.多示范给孩子看
认识一对夫妻在孩子写作业时 , 两个人会轮流陪在一旁 , 不看手机不看电视 , 在一旁看自己的书 , 边看边做笔记 , 已经成为了夫妻俩的习惯 。
在他们家 , 很难看到为了催孩子写作业鸡飞狗跳的场面 。
当说教不管用时 , 不如反过来要求自己 , 希望孩子做到的 , 自己先尝试一遍 , 这比催他千万遍更有效 。
《郑渊洁家庭教育课》一书中写道:
“如果父母只说不做 , 最终导致的结果是孩子也学会了指手画脚 , 语言上的巨人 , 行动上的矮子 , 孩子是有样学样 , 父母是孩子的第一任老师 , 父母什么样 , 孩子就是什么样 , 无一例外 。 ”
道理讲得再多 , 都不如一次亲自示范 。
好父母,话不多
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