泥瓦匠|每一个自律的孩子背后，都站着一个能“忍”的妈！( 三 ) 学生时代|小舍得|武亦姝

孩子好习惯的养成，
最初靠的是父母的陪伴和监督，这是个漫长的过程，也许父母会很崩溃，需要一刻不停地盯着，需要随时克制住心中的怒火。

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可一旦孩子的好习惯养成了，家长就省心了。
今后不管学习、工作，
还是生活，孩子的人生都会越走越顺畅。
那些从小自律的孩子，不是天性如此，而是父母付出了心血，用对了方法。
抓住管理孩子的“黄金时期”
作家龙应台曾经分享过一个朋友的故事：朋友的女儿8岁时，就展露了优秀的绘画天分。她曾建议朋友让女儿拜师学艺，
遗憾的是，朋友一直都没重视过孩子的教育，而是让她野蛮生长。

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10年后，她再去朋友家，发现这个18岁的女孩，带着同居的男友回家，旁若无人，说话、做事不讲规则
俨然一个“小太妹”。
而父母，也早已过了管理孩子的“有效期”。
李玫瑾教授曾说：“教育孩子要趁早，孩子6岁以下，父母的话是黄金，孩子12岁以后，父母的话就是垃圾。” 教育孩子，一定要趁早，在孩子最依赖父母的十年里，用心教养，提供依靠，让孩子知道自己行为的边界，为人处世的尺度；让孩子明白努力的意义，人生的责任。

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帮助孩子寻找自律的“内驱力”
要记得，自律永远不可能通过逼迫的方式获得。
热播剧《小舍得》中，有一幕场景让人窒息：严子悠饶有兴致地研究地上的昆虫，内心充满了对成为生物学家的憧憬，母亲田雨岚却恶狠狠地警告他：“你别尽浪费时间在那些没用的事情上！”

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田雨岚对儿子，不可谓不尽心，可子悠的努力，都是在她360度无死角的监督下，从来没有过“自律”，全是“他律”。
曾经有一个故事，
三个工作质量有极大差别的泥瓦匠分别被问道：
“你在做什么？”
第一个无所事事的泥瓦匠说：
“我在工作，在砌砖。”
第二个勉强完成工作的泥瓦匠说：
“我在盖一座教堂。”
第三个工作高效有质量的泥瓦匠的回答却是：
“我在建造上帝之屋。”
毫无疑问，是他的使命和意义感给了他工作的真正动力。
与其把焦点放在"自律"上，不如引导孩子发现，他当下做的事情的意义是什么。家长要做的，
是帮助孩子找到真正热爱的事情，并鼓励孩子既要有“梦”，更要敢“想”，把遥不可及的梦想，化作一步一个脚印的努力。
梦想，或者是野心才是一个孩子不断向上的源动力，更是自律的最大“内驱力”。
制定容易实现的短期目标与计划
有人说：
高手都是持续性自律，废人才是间歇性自虐。
过高的要求，别说是孩子了，就算是大人，也会因为“够不着”而失去信心。
但如果把宏伟的大理想，分解成容易实现的小目标，制定出短期的计划，
就很容易尝到成功的甜头。

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孩子的学习和生活也是如此，
每天，只要比昨天的自己进步一点点，
不管是考试进步了5分，
还是做出了一道奥数难题，抑或是学会了一项生活技能，
大脑都会发出赞赏的信号。