六一快乐宝贝|孩子情绪为什么会喜怒无常,对身边的人也不关心?
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有这样一群孩子他们像天上的星星 , 在夜空中独自闪烁因而被大家称为“星星的孩子”然而 , 他们又有一个名字——自闭症儿童自闭症既不是“性格孤僻”也不是“心理问题”是一种持续终身的神经发育性障碍 。
【六一快乐宝贝|孩子情绪为什么会喜怒无常,对身边的人也不关心?】自闭症也叫孤独症全称为孤独症谱系障碍 , 是一组以社会交往障碍、语言交流障碍、狭隘的兴趣爱好和活动、重复刻板行为为主要特征的神经发育性障碍 。 它主要损害人的社交能力 , 而且这种损害从出生开始即存在 , 持续终身 。
自闭症孩子在不同年龄段的预警征兆2月龄对声音无反应或迟钝、对移动的物体不会目光追随、不会对人笑 。 4月龄不会追随移动的物体 , 不会发声、视线转移困难 。 6月龄对周围的声音无反应、动作僵硬、不能被逗乐 。 9月龄呼名无应答、不能区别熟悉和陌生人 。
1岁不会爬、不会指物、不会找藏起来的东西、已经学会的技能消失、不会对陌生人的突然出现而产生紧张或不安的情绪 。 1岁半不会走路、不会模仿、掌握的词汇少于6个、不会对同伴感兴趣 , 不会分享 。 2岁不会使用两个词的短语、不会模仿和重复语言、不能追随简单的指令、不会主动和同龄孩子玩 。 3岁口齿不清、不会说句子、语言表达不明所以、不能追随指令、忽视他人 。
自闭症孩子大都是喜怒无常 , 需要家长从生活开始、顺其自然、从兴趣入手、因势利导、循序渐进、持之以恒 , 一切训练都要在玩的当中进行、在生活当中进行 。 才有成效 , 慢慢走出孤独 。
患自闭症的孩子大多缺乏主动性 , 对身边发生的事情漠不关心 。 同时 , 学习的注意力也很难维持长久 。 如果不了解这样儿童的特点 , 硬是按照通常的教育方法去组织教学的话 , 就会使他们产生抵触情绪 , 仅有的一点点智力水平也难以得到正常发挥 , 但这并不等于他们没有自己的爱好 , 一旦发现他喜欢的游戏或运动 , 就应该积极培养、发展、巩固这种兴趣 。 在游戏或运动的过程中慢慢渗透我们对孩子要求 , 慢慢地改变他的行为习惯 。
自闭症目前仍是世界性难题 , 但并非不治之症 , 配合家庭、社会的关爱 , 定能收到意想不到的效果 。 ”孤独症虽然它的患病比例远远低于脑瘫、聋哑等其它残疾 , 但自闭症患者成人后给社会和家庭带来的压力却比后者要大得多 。
绝大多数自闭症孩子在生命早期就会表现出一些征兆 , 如果发现存在这些征兆 , 应尽早找发育行为方面的专业医生进行评估和诊断 。 干预介入的年龄越小 , 康复的效果越好 。
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