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3、拿起画笔自由涂鸦
绘画是开发右脑的最好方式之一 , 绘画的能力是一种综合训练 , 它包括了许多项内容 , 如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等 。绘画也是提高儿童观察能力的好方法 。孩子在学习将周围事物表现在纸上的过程中 , 帮助右脑细胞激活 , 促进右脑思维 , 对于提高创造力有直接帮助 。
爸爸妈妈做:在绘画过程中 , 右脑对曲线的感受更明显 , 妈妈可以和孩子多做这方面的游戏 。曲线拓描和联想是比较有趣和易实行的方式 。如妈妈在纸上画一顶圆圆的帽子 , 让孩子用笔描画部分曲线 , 看看这一条线是帽子的哪一部分 。也可以妈妈画一段曲线 , 告诉孩子这是帽顶 , 让他继续画出帽沿 。
温馨提示:摆脱左脑控制 在大脑的运用上 , 为了更好活化右脑 , 要尽量消除左脑语言的、逻辑的、数字化的思维 , 进入右脑形象的、直观的感觉 , 提高右脑非语言思维能力的培养 。
活化右脑 , 偏用左脑的人才能逐渐变为富有直观能力、综合判断能力 , 有良好创业感和人际关系的左右脑均衡型人才 。
4、图式思考游戏
在认识功能中 , 先着眼局部后顾及整体是左脑功能 , 而先把握整体再类推局部是右脑功能 。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通 。
爸爸妈妈做:先给孩子看虚线的图案 , 让她判断是什么 , 然后再做连线练习 , 看看她猜的对不对 。也可以把隐藏的图形让孩子看 , 如蝴蝶隐藏在蝴蝶花中 , 让他找找 , 画面上有几只小蝴蝶 , 几朵蝴蝶花呀?或者把一张复杂的图片给孩子看 , 里面有人物、动物和色彩的变化等 , 先让他看整体 , 再把局部给他看 , 让他说说这是整体的哪一部分 。
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5、形象记忆训练
左脑的记忆为“背记能力” , 遗忘率很大 。右脑的记忆是以形象记忆为主 , 它包含有:形状认识力和类型识别力 。
爸爸妈妈做:在孩子已经有了形象记忆和类型识别的基础上 , 可以开始这个游戏了 。如给他看一张图片 , 上面有动物、食物、用品等 , 让孩子指出哪些是食物 , 哪些是用品 , 再换另一张 , 上面比第一张有增有减 , 让孩子说说少了什么 , 多了什么 。
6、直觉训练:瞬时判断力
右脑类型识别能力瞬间完成判断的能力 。
爸爸妈妈做:与记忆练习不同 , 直觉是短时间看图 , 如给他一张图片 , 上面有几样用品 , 让他看几秒钟 , 之后拿来另一张 , 让他说出与刚才的那张有什么不同 , 也许是数量不一样 , 也许是图案大小不一样 , 注意 , 开始时不能太难 , 重点在于让孩子立刻判断 , 练习要从简单逐渐增加难度 。
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