【活动目标】
1、积极参与游戏活动,体验跳跃游戏的快乐 。
2、练习按箭头方向双脚连续跳跃,发展身体的协调性和灵活性 。
【活动重点】游戏中模仿各种小动物按不同方向双脚连续跳跃,体验游戏的快乐 。
【活动难点】幼儿能根据不同的方向进行双脚连续跳跃 。
【活动准备】
物质准备:
骰子四个;《小兔操》、《猴哥》、《我们都是小青蛙》、《袋鼠之歌》音乐等;
经验准备:幼儿有模仿各种动物跳跃的经验 。
【活动过程】
一、准备活动 。
1、韵律操《小兔跳跳跳》 。
师:孩子们,音乐响起来,我们跟着音乐一起跳一跳吧!
2、师幼一起跳韵律操,进入活动场地 。
二、游戏活动 。
1、学学动物跳 。
(1)除了小兔会跳还有哪些小动物也会跳呢? 。
(2)幼儿根据已有经验回忆会跳的动物,并进行动作的模仿 。
2、游戏:《欢乐蹦蹦跳》 。
(1)出示骰子,探索骰子的玩法 。
教师出示骰子,骰子用来干什么?
(2)幼儿分组,根据骰子上的内容自由探索骰子的玩法 。
(3)教师小结幼儿的骰子玩法,引导幼儿观察并表达骰子上的六个面了解每个面的内容 。
(4)介绍游戏规则 。
教师或幼儿抛骰子,骰子的上方在哪一面,幼儿就根据骰子上的要求进行跳跃 。
(5)幼儿明确游戏规则后,再次以(jy135幼儿教育 www.jy135.com)小组进行游戏 。
(6)师幼共同游戏 。
【亲子活动 筛子游戏】教师抛骰子,幼儿游戏,游戏时根据所抛骰子上面的内容播放相应的音乐 。
请一幼儿抛骰子,其余幼儿游戏 。
(7)教师根据游戏情况作适当的评价 。
三、结束部分 。
(放松运动)师:小朋友真了不起,不但学会了小动物跳,还学会根据不同的方向跳 。跳了这么长时间我们的小腿也累了,现在我们坐下来,敲敲小腿休息一下 。
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