李康|聪明父母要懂得如何巧妙应对孩子的谎言( 二 ) 匹诺曹

4.个人需要-功利型谎言
因个人需要的谎言，孩子想要达到的目的很可能是以下三种情况中的一种：
通过谎言对别人实施报复，伤害他人;
通过谎言获得不该获得的资源;
通过谎言逃避本应该面对的惩罚
看完谎言的分类，家长们便会了解，其实对于小孩子的撒谎行为，大可不必进入全面预警状态。
一般说，孩子在3~5岁之间时，撒谎本身并不是“学坏”的标志，那些谎言很可能是俏皮的小幻想，也可能是为社交起到润滑作用的润滑剂。——这类幻想型谎言和社交型谎言大多都是没有问题的。
但模仿型谎言和功利型谎言，家长的确应该引起足够的重视并进行处理。
家长处理孩子谎言的小方法：
1.讲故事
平日把《狼来了》、《匹诺曹》等故事讲给孩子听，让他们了解诚实是一种难能可贵的品质，相信这也是每一位家长都在做的。事实上，这的确是一种非常可取和值得推荐的方法。
除了讲一些经典的故事，父母们还可以与孩子讲一讲自己小时候撒谎的经历，讲一讲自己当时的感受和启发。事实表明，很多孩子都非常乐于听父母讲他们小时候的故事，尤其是能作为反面教材的父母小时候的故事，他们会在乐趣中受到鼓舞和启发。
2.倘若发现孩子撒谎了，一种比较不错的应对策略是：提及但不揭穿。
每一句谎言都需要用更多的谎言去圆，孩子说谎的时候家长可能会体察出明显的漏洞，而不少家长喜欢立即揭穿并责骂甚至惩罚孩子。
直接揭穿孩子，会让孩子感觉丧失颜面而自尊受挫，但这却不太可能帮助孩子改掉撒谎的毛病，反而会让孩子陷入“下次怎样做才能不被揭穿”的深层思考中，从而刺激他们下次筹划一个更加无懈可击的谎言。
不揭穿孩子的谎言，不代表要求父母们对孩子撒谎的行为默许或容忍，而是需要父母们意识到错误是学习的好机会，给予孩子更多的理解和接纳：
比如被老师批评了、和别的孩子吵架了等等。家长要先站在孩子的角度，体会他们的情绪——首先与他们建立起情感的联结，再来共同解决问题，防止下次错误再次发生。
毕竟，我们对孩子教育的最终目的不是让他们为过去的错误行为接受惩罚、一直生活在懊恼和悔恨中，而是为了帮助他们从过去的错误中吸取经验和教训，在未来做的更好。
3.鼓励孩子
很多孩子撒谎，源于父母平日对他们的高压管教。
比如：打碎了花瓶，要挨打，那不小心真的打碎了花瓶，自然就需要找个理由推脱责任;
考试不理想就挨骂，那自然想个办法把成绩单改一下......
孩子觉得委屈找父母倾诉，反而受到父母的责骂和指责，自然下次就要有所隐瞒......
只有父母平日多多鼓励孩子有勇气去尝试，不惧怕犯错误，孩子才会坦然面对错误;
只有多多鼓励孩子要接纳自己的任何情绪——因为情绪没有好坏，一切情绪都是人类的正常情感，孩子才能坦然面对自己，坦然面对所有人......
4.以身作则
父母是孩子第一任老师，家庭是孩子成长最重要的场所。
孔子曾经说过：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。由此可见，父母的以身作则对培养一个诚实的孩子是至关重要的。
总结：
孩子说谎并不是“罪大恶极”的一件事，家长们不必过分焦虑。
孩子说谎的能力是伴随着他们的情商以及自我控制能力的发展而发展的。
孩子的谎言可分为幻想型谎言、社交型谎言、模仿型谎言以及功利型谎言，其中只有模仿型谎言和功利型谎言父母需要重视加以干预。
父母对孩子谎言干预的方式
通过讲传统小故事以及自己的经历来帮助孩子认识诚实是一种难能可贵的品质;

李康|聪明父母要懂得 如何巧妙应对孩子的谎言( 二 )

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