妈妈是超人|每个专注力差的孩子背后都有一个总在打扰孩子的大人( 二 ) 米娅|妈妈是超人

所以，当孩子去用手触摸泥土、试图接近小动物的时候，不要去制止，在旁边保护好他，剩下的时间让孩子自己去观察和发现。
3、孩子专注时，家长少打扰
孩子在认真做一件事的时候，比如读绘本或者玩玩具，大人可以在旁边观察他，有问题不要马上提出。蒙氏教育有一句很经典的话：除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子，为孩子打造一个以他们为中心，让他们可以独自“做自己”的“儿童世界”。
如果有急事，一定要打断孩子，请提前和他打招呼并给他一个缓冲的时间。比如，孩子正在玩玩具，你们着急要出门。你不得不叫他：“宝宝，再玩五分钟，我们就要出门了。”
4、电子产品少接触
现代生活中，很多讲故事的音频、视频解放了家长，家长把孩子交给早教机、动画片，但是这并不利于孩子的发展。
从生物学的角度分析，孩子看电视的时间越长，脑中与催眠相关的阿法波越强，与理性思考和专注有关贝塔波越弱，脑部活动力大减，就像被催眠一样，思考力与注意力都下降。耶鲁大学的电视与儿童专家辛格(Jerome Singer)曾经建议，当孩子们在学习和阅读习惯还没养成之前，最好不要让孩子看电视。
5、多陪孩子读读书，一起玩玩游戏
跟看电视相比，亲子共读，则却有助于提高孩子的专注力和自制力。
根据2010年日本科学研究生院的儿童学家Shohei Ohgi和同事的一项研究，亲子共读时，孩子大脑的前额叶部位得到刺激。长期下来，经常亲子共读的孩子，他们的语言、认知能力、自制力和专注力也会比较好。在研究中，Ohgi也曾经把图画书制作成影片让孩子观看，给孩子带来的大脑刺激效果却比简单的亲子共读差很多。
另外，陪孩子一起玩游戏也是训练大脑的好时机。比如陪孩子一起拼拼图、搭积木等等。
当然，有一点值得注意，根据著名儿童精神科医师斯坦利?L?格林斯潘的观察和研究，孩子生来有不同气质，各有优劣，不能用统一的标准来衡量。每个孩子都是独特的，不能盲目将其和其他孩子比。
作为父母，只要足够用心、足够耐心，一定会收获一个专注力棒棒的孩子。

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