家长的五种行为看似为孩子好,实则正在悄悄“抹杀”孩子的专注力
总有家长抱怨自己的孩子专注力不足 , 但是家长可能不知道 , 破坏孩子专注力的罪魁祸首 , 也许就是家长自己 。
很多家长甚至还以为 , 自己对孩子专注力的抹杀行为是一种对孩子的关爱 , 为何会出现这样的情况?

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“喝点水吧 , 要不吃点水果?”
不合时宜的照顾 , 其实是一种专注力的抹杀 。
豆豆的家长对孩子十分的关心 , 觉得孩子正处于发育阶段 , 身体需要足够的营养和睡眠 , 所以每当豆豆学习太晚 , 或是做一些看起来比较费神费力的事情时 , 家长总是喜欢给他倒点水、洗点水果等等 , 希望豆豆可以补充能量 , 缓解身体疲劳状态 。
从父母的角度来看 , 这种做法是完全没有问题的 , 这是一种对孩子的关爱照顾 。
但从孩子的角度来看 , 这种行为是一种破坏专注力的行为 。 一方面 , 孩子在专注于思考或是行动的时候 , 被家长突然打断 , 孩子自然会十分的崩溃 , 导致精神无法集中 , 也就是专注力被破坏 。

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但是 , 父母的行为又充满了爱意 , 孩子只能够将这种不满放在自己肚子里 , 在道德上无法反对父母 , 或将被父母误认为是“愿意接受” , 最终导致孩子深受其害 , 专注力不断被破坏 。
“你应该这样做 。 ”
不合时宜的教导 , 也许只是干扰 。
家长教育孩子 , 这是无可厚非的事情 。 孩子的很多技能也是由家长传授的 , 家长在孩子的成长过程中 , 为孩子指明道路、解疑答惑、引导纠正是完全没有问题的 。
但是 , 这里又涉及到一个问题“并不是所有情况下 , 家长都可以对孩子进行教导”的 。

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★【举例子】:孩子在做一件事情 , 家长发现孩子所使用的办法并不是最佳的办法 , 于是就马上告诉孩子 , 怎么做会有更高的效率 , 或是达到更好的效果 。
在家长看来 , 这是一种及时教导的行为 , 是让孩子少走弯路、增长能力的行为 。
但是 , 在孩子心里 , 却会充满了不忿 。
家长的直接“指导” , 将会严重地干扰孩子专注做事的节奏 , 打乱孩子的原始计划 , 并且让孩子拥有一种“无力感” , 在这样的情况下 , 孩子的专注力是根本无法保持的 。

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“别怕 , 妈妈来帮你 。 ”
不合时宜的帮助 , 根本是在害孩子 。
家长看到孩子遇到困难 , 从而出手相助 , 看起来是一件天经地义、理所当然的事情 。 如果家长眼睁睁地看到孩子遇到困难而袖手旁观 , 反倒是会被人们所诟病 。
但是 , 帮助孩子是需要在正确的情况下进行才会拥有良性结果的 , 如果在错误的时候使用 , 或者没有掌握好帮助的程度 , 那么对孩子就是一种迫害了 。
孩子面对困难的时候 , 其实就是自身能力得到考验的时候 , 这时候孩子的专注力是非常高的 。 但如果家长在此时对孩子实施了全面性的帮助“你走开 , 让我来” , 就会严重干扰孩子的专注力 。
长此以往 , 还会让孩子形成一种对家长的依赖心理 , 不但丧失了专注力 , 还丧失了其他很多能力 。

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“宝宝喜欢什么 , 就给你买什么 。 ”
过于丰富的物质生活 , 让孩子无法专注 。
现在很多家庭的物质生活都是比较好的 , 所以有些家长 , 就对孩子的经济把控十分宽松 , 往往是孩子想要什么 , 家长就给买什么 。
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