应对文化敏感期的措施( 二 )

2、培养孩子对天文地理,对科学知识的兴趣.
孩子到了两三岁,对任何事物都会充满好奇心,他们喜欢追着爸爸妈妈问:太阳为什么会下山,月亮为什么有时圆有时弯……爸爸妈妈不妨就借这个机会,培养起孩子对天文地理,对科学知识的兴趣来,这样,不但可以培养孩子简单的逻辑思维,也培养了孩子爱思考、爱学习的好习惯.
天文地理不分家,爸爸妈妈培养孩子天文兴趣,也可以从地理知识开始.因为地球是人类的母亲,让孩子从身边最熟悉的天体地球开始,容易让孩子接受,从而产生强烈的探索欲望.可以告诉孩子地球的构成,大陆和海洋的比例,地球的自转公转和潮汐、地震的原理等等.而在对地球有了基本理解的基础上,再让孩子学习认识其他的星星就容易理解得多.等孩子对我们太阳系的星星们都熟悉了,再进一步教给孩子银河系、河外星系的概念.
在形式上,对于充满好奇心的孩子,不妨从神话传说和故事开始,引起孩子的浓浓兴趣,比如盘古开天辟地、嫦娥奔月等,然后再从科学的角度,对各种情况进行逻辑性的讲解.有的知识点比较难以理解,爸爸妈妈可以用实物,比如圆形的水果、球来进行实验,既能让孩子容易理解,也能加深孩子的印象.
3、培养孩子的思维独创性.
为孩子创造宽松的家庭氛围,鼓励孩子提出问题和各种新颖、独特甚至有点可笑的创造性设想,不要阻挠孩子的自由发挥.告诉孩子:做任何事情都没有标准答案,消除孩子对书本上、大人话的百依百顺.在日常生活中,鼓励孩子自主活动,独立办事,鼓励孩子用新办法来解决问题.