2岁后，宝宝有这3个特点很聪明

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1. 开始具备调整身体和情绪的能力
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这个时期的宝宝已经明白自己和别人不一样，他们开始用各种方法来理解自己。他们会通过活动身体来判断自己的体能，并给自己提出各种要求，通过实现要求来提高自己的控制力。
宝宝 2 岁时自控能力还很差，当想做的事情被阻止的时候会产生挫折感，会通过发脾气或攻击性的行为来发泄。这些行为在? ?3 岁以后会稍有减少，这是因为宝宝开始具备一定的控制能力。
因此，在这个阶段，宝宝开始和朋友做游戏，也能够稍微学些东西。这个阶段最重要的事情是宝宝发脾气时要正确处理，要让宝宝培养自控能力。?
2. 3 岁开始形成内在的自我调节能力?
宝宝 3 岁以后，自我调节能力发育到相当程度，既可以调整不好的情绪，也能够控制大小便。在自我调节能力发育的同时，宝宝的智力发育也非常好。这可以从宝宝的游戏中看出来。
2 岁的时候，玩很多模仿现实生活的游戏， 3 岁以后，开始玩充满想象力的游戏。?
从发展心理学的角度来讲，宝宝在每个时期都有相应的发育任务。例如， 2 岁时的语言发育、3 岁时的控制大小便能力等。
如果该项发育任务没有完成，宝宝不可能就此跳过直接进入下一阶段。因此，即使宝宝玩与自己年龄不相符的游戏，父母也不要阻止，要让宝宝充分进行。
只有这样，才能培养宝宝的自我调节能力，让宝宝的行为举止与年龄相符，并在情绪发育成熟的基础上再进入下一个阶段，即认知发育阶段。
3. 喜欢搞破坏?
宝宝喜欢玩破坏性的游戏，意味着他感兴趣的事情正逐渐增多。积木不止是用来拼接和堆砌的，把它推倒也别有乐趣。
推倒积木之前的紧张感，以及看到按照一定模样排列好的积木一下子倒掉时的惊心动魄的感觉，让宝宝觉得这个游戏非常有趣并会反复地玩。
与其把这种行为叫做搞破坏，还不如说是一种快乐的游戏，因为这种游戏能让宝宝对自己的行为引发的巨大变化感到刺激和快乐。
因此，父母不用太担心。宝宝玩到一定程度后就会感到索然无味，也就不会玩了。?

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