分发油画棒，幼儿继续创作，并写上祝福语 。
四、作品展示、讲评 。
（借鉴同伴的优点，发现自己的不足，助其提高审美及创作能力）
1．互评：
我们一起来看一下，说一说你最喜欢哪幅作品？为什么？
2．自评：讲讲自己创作的是什么？它要去干什么？及时鼓励、肯定，使幼儿在自信中提高 。
3．教师总结，带领幼儿将设计好的相框贴上照片送给幼儿园里的老师及其他工作人员 。
活动反思：
通过本次活动，激发了幼儿对幼儿园的依恋，流露出了对老师的敬爱、依恋之情 。但在活动中孩子们表现出的丰富的想象力和创作潜力让我吃惊！同时也感到自己身上的担子更重了些，毕竟，更大限度的发掘幼儿的潜能是我们幼儿教师的责任 。大班幼儿的接受速度几乎是一日千里，我们唯有不断充实自己，才能更好地做孩子们引导者 。
幼儿园的美术教育是一方沃土，孩子们能从中汲取养分，我亦可从中汲取乐趣，这节拖色想象课是一个尝试、更是一个起点，我相信，在我和孩子们共同的努力之下，我们的美术活动会越来越精彩的！
- 小班语言《淘气的小猫》教案反思
- 附教学反思 小班音乐活动教案：滑滑梯教案
- 大班社会共享快乐教案反思
- 中班音乐活动《我学》教案反思
- 小班科学猜猜哪杯是清水教案反思
- 附教学反思 中班社会活动教案：勇气教案
- 小班数学活动纸杯房子教案反思
- 附教学反思 大班主题活动教案：大家来泡茶教案
- 中班数学找规律教案反思
- 附教学反思 小班健康活动教案：爬爬乐教案