0-6岁是人格成长的关键期,家长不要忽略孩子早期的心理建设( 二 )
反之 , 如果婴儿在1.5-3岁时得到了一定的尊重和自由 , 那么他长大后就是会尊重他人 , 也能接收伴侣对自己的适度的控制 。
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第三阶段:(3-6岁) , 认可和赞美
孩子在3岁的时候已经不再那么需要妈妈了 , 开始主动玩游戏 , 开始主动探索这个世界了 。 这时他会想要离开妈妈 , 却又不敢 。 于是就不断从妈妈那边确认 , 希望可以得到认可 。 比如他会问妈妈:我搭的积木好不好看吗?只有漂亮吗?
有些妈妈对孩子的夸奖很不走心 , 这样的夸奖是“无效”的 。 婴儿需要妈妈的赞美具体化——对细节的描述 , 比如具体哪里做的好啊?怎么样做的好啊?
有些妈妈不但没有欣赏能力 , 还会对婴儿产生否定和批评 , 导致婴儿产生挫败感 , 无法从妈妈那内化一部分认可 。
认可、赞美的缺失 , 会让孩子产生疑惑:我的本质是好的吗?如果我不好了还会被爱吗?
长大后的影响:
长大后的他会怀疑自己是否值得被人喜欢 , “我是好的吗?”“我是真的可以的吗?”没有自信 , 目标感比较弱 , 也不具备赞美和认可他人的能力 。 同时 , 他特别需要别人对他的认可 , 受不了别人对他的指责和批评 , 却特别擅长打击和否定别人 , 就像当年妈妈对他做的那样 。
家 , 是幸福的港湾 , 是温暖的依靠 , 是安全感的源泉 。 父母可以给孩子带来幸福 , 也是可以給孩子带来痛苦 。 恰当的爱 , 科学的养育 , 能够让孩子更好的成为自己;不恰当的爱 , 对于孩子而言是一种沉重的伤害 , 甚至很多伤害造就了孩子今后一生的不幸福 。
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