班组员工培训管理 班组管理培训



班组员工培训管理(通用5篇)
培训管理结合组织人力资源管理实际,从培训需求分析、计划制订、组织与实施、效果评估的基本流程来阐述如何把培训管理工作做到位,较全面、系统地介绍了培训管理的相关理论、方法、过程、技巧与实例!下面是小编收集整理的班组员工培训管理(通用5篇),希望对您有所帮助!

班组员工培训管理 班组管理培训

文章插图
班组员工培训管理 篇1新员工岗位培训:
首先要做的是思想意识的灌输,是新员工的思想与公司的经营管理理念相一致 。主要以岗位技能培训为目的
1、做好计划和组织:
应明确培训时间、相关责任人、培训方法、培训资料、考核方法、上岗标准等 。培训资料要书面化、实物化、易学易懂
2、理论和实际操作相结合:
新员工需要培训的内容内容较多,如ISO、危险预知、作业标准书、工量具使用、限度样本判断、物料分类标志、检查表填写、设备操作、设备点检(部位和方法)、常见故障应对、夹具调整及更换等 。所以必须有计划地按步骤和顺序进行培训和训练,除了安排上岗试做训练外,还要安排脱岗专题培训,培训是让员工知道,训练时让员工做到,理论和实际操作相结合,使员工掌握应会部分的知识并能做好 。
3、进行书面和实际操作考核:
岗位培训期间班组长每天要对新员工表现进行评价,评价结果需书面化、公开化,培训后组织必要的书面考试和实际考核,并透明化公布考试成绩,并根据考试成绩针对性的给该回炉的新员工进行辅导 。
4、利用“传、帮、带”培训新员工:
建立完善的“师带徒”制度,利用老员工“传、帮、带”,在重点保证安全的基础上,使新员工尽快掌握岗位作业技能,尽快独立上岗 。这样不但能使培训落到实处提高新员工的培养效率,还可以使新员工尽快适应环境、融入班组 。
建立奖优罚劣的制度,促进良性竞争,开展新员工培训竟赛,激发新员工的学习热情 。将上手快、成绩突出、工作态度好的新员工事迹整理成文,在看板、宣传栏上进行宣传,在班会请本人总结经验、心得,与大家分享 。
多能工培养
培养多能员工也是培养一线骨干的重要途径 。一岗多能是应对员工流动的重要条件,还能提高组织的应变能力,是企业稳定发展的基础 。
1、多能工培养的必要性:
1)满足短期需要:关键岗位出现缺员(员工意外缺勤、辞职、工作调整)时,有多人后备,就能应对自如,不会影响正常的班组生产 。
2)储备技能人才:有计划地培养多能工后备队伍,是企业发展的前提,企业发展需要大量的一线技能骨干 。
3)培养后备干部:多能工是做班组长的必备素质,大量培养多能工,从中发现好苗子,引导他们往管理方向努力,逐步建立一支班组长后备队伍 。
掌握多种技能才能从事多种岗位,今后才能走上管理岗位,是员工个人职业发展的需要 。
2、多能工培养的方式:
多能工主要是通过通过岗位培训来让老员工接受掌握新的技能,其方法与新员工岗位培训类似 。
1)技能或岗位选择:所有的岗位都必须有两人以上能独立操作,所有的技能都必须有多人完全掌握,重点要加强重点岗位、关键技能的多能工培养 。一般员工要掌握两种基本技能,骨干员工要掌握三种以上的技能 。
2)人员的选择:一般多能工优先选择工作态度好、原有技能稳定、工作质量高的,重要岗位、关键技能要选择文化基础好、领悟能力高、忠诚度高的员工 。