提升孩子音乐潜能的5个好方法


提升孩子音乐潜能的5个好方法

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多元智能理论认为 , 音乐智能在人类个体天赋中是最早出现的 。并且 , 童年期是一个人音乐智能发展的决定性时期 。
尤其是3—5岁 , 是发展儿童对节奏和音调敏感性的关键期 。因此 , 从小培养儿童的音乐智能 , 不仅有利于儿童的学习和智能发展 , 还是他们今后人生道路得到精彩生活风景的需要 。音乐智能是指察觉、辨别、改变和表达音乐的能力;这项智能包括对节奏、音调、旋律或音色的敏感性 。
音乐智能不像语言或逻辑数理智能那样对于人类发展不可或缺 。但是 , 作为一个全面发展的人 , 需要以音乐为手段 , 培养心灵的美感(和谐、统一) 。对儿童进行音乐智能的培养 , 能够锻炼其对音乐的兴趣和欣赏能力 , 陶冶情感 , 激发创造性 , 以达到身心健康和谐的发展 。
此外 , 音乐可以锻炼一个人的思维 。我们经常可以在一些从小学习乐器的人身上发现 , 他们的头脑反应速度较快 , 悟性较高 。这是因为 , 从小学习乐器的孩子很早就开始锻炼注意力的分配 , 手眼的协调和反应 , 甚至是通过识谱来锻炼记忆力 。
代表人物与适合职业
音乐智能强的人适合选择调音师、指挥家、作曲家、乐手、歌手、音乐评论家等职业 。音乐大师贝多芬 , 男高音演唱家多明戈 , 中国著名指挥家曹鹏等都是具有较强音乐智能的代表人物 。
提升孩子的音乐智能 , 不妨从以下几方面入手:
1、听唱简单的童谣
【提升孩子音乐潜能的5个好方法】喜欢唱唱跳跳是孩子的天性 , 不妨多为孩子挑选一些活泼欢快 , 歌词简单易懂的童谣 , 时常带着孩子听听、唱唱、跳跳 , 同时引导孩子关注童谣的节奏 , 音色 , 旋律的起伏 , 乐曲的情绪等 。让孩子喜欢音乐 , 带着愉快的情绪感受音乐 。
2、背景音乐
与前面主动地感受音乐不同 , 这里是指让音乐成为周围环境的一部分 , 譬如 , 在早晨起床的时候 , 吃饭的时候 , 玩耍的时候放一些音乐 , 让孩子身在音乐环境之中 , 不知不觉地吸收音乐的元素 , 增强乐感 。有时 , 播放背景音乐还能达到一些特殊的目的 。当孩子过度兴奋 , 和缓的音乐能帮助孩子稳定情绪;下午当孩子昏昏欲睡时 , 节奏欢快的音乐可以振奋精神 。