教育孩子要采用正面思考的方式( 二 )

我不敢说这样的教育是对的，但有什么教育是十全十美的呢？我希望孩子不总是有一个作为裁判的老师跟着，希望她学会自己解决问题，并在其中学到勇敢和自信。在他将来的生活中，许多公道是要靠自己争取的。女儿有时也会说， “爸爸你帮我打他。”我就说， “要打你自己去打，爸爸不帮你。
在孩子们打闹着游戏的时候，我不知道如何指导女儿。是说“你一定要打败他” ，还是说“实在打不过就逃”？在这种时候，我干脆什么都不说，任她去处理。
一想到要把那些相反的法则教给孩子，我就心烦。
自己有了孩子，才知道孩子也是会说谎的。说谎总是出于一种需要，出于无奈。而时间长了，就成了习惯。晚上要睡觉了，她说要小便。坐在痰孟上东张西望东摸西摸，半天不见真的动静。如此可以三番五次。孩子是最聪明不过我东西，她从实践中知道，只有说小便，大人才可能让她在睡觉时下地，于是她就不自觉地撒谎。很快就成为一种自觉，因为撒谎的好处太明显了。
有一天，终于弄得我发了火，我说：“不许你下床去小便了！”“这次是真的！”女儿说。“那你就尿在床上吧，我不许你下床了，吵也没有用的。”她见没用，不多久睡着了。
看着女儿的睡态，我在想，我真的能把她教成一个水晶一样透明的人么？我理应要她诚实，善良，正直。可是，仅仅这些就够了么？或者，我能对她说，不可以用说谎来谋利益，但在必要时可以说假话保护自己？想到这里，不寒而栗。
一个父亲居然教唆女儿说谎，这还能想象吗？
因为世界的复杂，因为我们自身的矛盾，因为怀有理想和信念，因为对孩子的忘我的爱，教一个孩子真是太难太难了！

教育孩子要采用正面思考的方式
人类发展的犹太教理论之一

对于儿童的早期发展，拉比们指出，儿童是在家庭背景下发展其爱的能力以及同他人联系的能力的。孩子首次展露自我是通过与父母的关系。家庭内建立的关系为孩子超越自身以及与他人建立关系做了准备。
人类发展的早期阶段的特征是自我中心主义。随着孩子的成熟，产生了与自我中心相对立的意识，懂得自我只是全人类中的一个个体，无论是否为自己的利益服务，他人的需要与愿望都理应受到注意。对人类而言，成熟包含着能够认识人类利益并具备作出反应的能力。作为父母，可以通过培养一种深刻的相互依存意识来帮助儿童达到这种成熟水平。
家庭应该向儿童传递这样一种观念，即不存在绝对自给自足的个人，不关心他人，不准备为他人的幸福承担义务，个人就不能够健康成长或积极发展。父母若能意识到这一点就可以帮助儿童消除自我中心主义。但是，同样的一个社会细胞一一家庭，既能够有效地培养儿童对他人的关心和热爱，也可能变成一个极端自我中心的场所。家庭可以说是连接自我和他人的潜在的桥梁，但如果个人被封闭在难以穿越的界域内，家庭便成为自我心理扩张的场所。