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规矩在孩子成长的过程中起着极为重要的作用 。一个建立了规矩的孩子,并不仅仅是“乖”、“听话”和“好调教”,更重要的是,遵守规则的生活保证孩子在秩序中成长,让孩子们判断是非善恶 。
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孩子一天一天长大了,孩子需要理解周围世界的规则,他们需要别人对他们的期待;他们和别人怎么相处;他们能够把一件事做到什么程度,如果他们做得过头了,会发生什么;他们需要用一些方法来衡量自己不断增长的技巧和能力 。
规矩在孩子成长的过程中起着极为重要的作用 。一个建立了规矩的孩子,并不仅仅是“乖”、“听话”和“好调教”,更重要的是,遵守规则的生活保证孩子在秩序中成长,让孩子们判断是非善恶,自发地建立良好秩序与和谐的氛围 。
1岁的孩子
特点:好奇、好动,而且精力充沛 。此时他们所面对的挑战和重大任务是探索周围的世界 。
典型行为:开始认知语言,懂得一句话里字词的前后关系了;他们还不了解外界的环境究竟是个什么样的,比如说,他们并不知道玻璃花瓶摔在地上会碎的; 一旦他们想要,他们就要马上得到,让的孩子等待简直是太困难的事情了 。他们没有行为和情绪控制的能力 。
怎么办:
合理地调整自己对孩子的期望和要求 。可以给孩子做示范,告诉他哪些行为是正确的,但是不要坚决要求孩子一定做到 。成人说话的语气和面部表情是让孩子明白教诲的最好方式 。说话的态度是坚定的,但是反应不要过于强烈 。
管理的重点要放在预防工作上 。保证家里的一切设施对孩子来说都是安全摆放的,把容易摔碎的东西都收起来 。
可以用安慰和转移孩子注意力的办法使他停止哭闹 。
2岁的孩子
特点:他们的被自己情绪的巨大波动和起伏所占据 。他们所面对的挑战和重大任务是了解自己的各种感觉和情绪 。
典型行为:不断地对外界作出一些尝试,想知道其他人的反应是什么;还不能正确地认识和传达自己强烈的,有时候,他们的情绪甚至会高度膨胀,无法控制; 他们发现并不是自己想要的每件东西都能够得到,所以就频繁地大发脾气和哭闹 。
【如何给小孩子立规矩】 怎么办:
将与孩子抗争的激烈程度降到最低点 。清楚地向孩子阐述你的期望是什么,而不要对孩子大喊大叫 。不要过高估计孩子的能力,只给他一些简单的选择就行了 。如果有必要,还可以给予一些物质刺激让他与父母合作而不是对抗 。一定要意识到这个年龄的孩子的主要“工作”就是不停地试探你 。
帮助孩子控制他的情绪 。如果他打人,那么就教导他用语言来表达他的气愤,而且要向孩子解释:“我们不打人,打人会使别人受伤的 。”
谨慎对待孩子的大发脾气 。有时可以冷处理,不理睬他的哭闹和发脾气,更不能妥协,但是一定要呆在孩子的附近,直到孩子不再哭闹为止,然后再给他讲道理 。不主张处罚孩子,也不能让孩子独自呆在房间里悔过,但是可以把哭闹的孩子带到一个安静的地方使他慢慢平静下来 。
3岁的孩子
特点:这个年龄的孩子的自立形式是通过任性来表现的 。他们所面对的挑战和重大任务是学会更好地控制他们的情绪 。
典型行为:在父母的要求中,孩子们有能力做到的事情,他们也愿意去按父母说的做,比如睡觉前要洗漱 。但是,别指望孩子能够始终合作;他们能够理解原因和结果这个概念了; 孩子发脾气和哭闹仍会经常发生 。他还会噘嘴生气了或者哭哭啼啼地抱怨 。不过,他能够慢慢地更好地应付挫折了 。
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