初三物理总复习教学计划初三物理教学计划安排( 二 )

第四阶段（第三轮），从5月30日到中考，这一阶段主要是进行综合复习和套卷练习，穿插漏洞复习和答疑。加强考前心理上建设，进行必要的适应性训练和模拟训练，以提高学生解题速度和正确率。
初中物理知识点分散，总复习时难度较大，很多学生感到茫茫题海，无从下手。怎样从宏观（整体复习方案）、微观（课堂教学模式）及学生心理等方面进行调控，以提高复习效率，收到事半功倍的效果，下面就以上几个方面谈谈我在近几年教学中的实践和思考，以达到抛砖引玉之目的。
一、制定严密的计划，采用“三轮复习”法
“凡事预则立，不预则废”，中考复习前应制定严密的计划，计划要细，细到本节课的复习目标是什么，做什么类型的题，培养学生哪些方面的能力等。计划还要全：包含复习过程中的月考，全市统一的一模考等，另外对实验操作的复习和练习，也要合理安排。复习中要强调重点，多练难点，不漏知识点。鉴于现在中考命题指导思想的逐渐转变，从宏观上进行“三轮”复习是必要的。学生自己不会复习，这个时候我们当老师的就是总指挥，怎样合理利用时间，怎样使巧劲，全面统筹规划，一个好的指挥一定会起到事半功倍的效果，让学生在不知不觉中完成了初中物理的全面提升。
第一轮：抓住课本，夯实基础
可看课本再现知识，再有针对性的选择习题，以点代面，突破薄弱点，教材中的难点。这轮复习实际上是完善初中物理复习目标，使前后知识联系起来，形成网络化，便于学生记忆。这么多的知识点如果仅靠老师在课堂上“灌输”给学生，变成新课的“浓缩”，在有限的时间内是不可能的，也是无效的，因此要充分调动学生的积极性，让他们动眼、动脑、动手，分析讨论问题，然后再总结，教师只起到引导的作用，不要为学生包办一切。对于一般性的考点通过练习再现，对于考点中的重点、难点要以例题形式出现。如对力学中的难点《浮力》的复习，首先要深化对浮力公式的理解，f浮=ρ液gv排中, ρ液不是物体的密度，是物体所浸入的液体密度，v排也不是物体的体积，是物体浸在液体中的体积，只有物体完全浸没时，v排才等于v物。其次对浮力在中考中出现的题型举例分析，包括阿基米德原理的应用，用弹簧称二次称重法测物体所受浮力，漂浮物体的计算等，让学生自主总结出浮力相关的5个公式，并弄清这5个公式的使用条件。最后对浮力与压强，简单机械有联系的简单的综合题也要涉及一些，这样既让学生尽早接触综合练习又能加强基础知识的记忆。
第二轮：把握重点，专题复习
（1）“板块式”专题复习：打破教材的章节顺序，把所有内容分为力学、热学、光学、电学四大板块，重点加强每块知识的联系，提高复习的难度，培养学生的综合能力。
（2）“按题型”专题复习：根据中考题目类型，分为选择，填空，实验（包括操作实验）,计算等专题，进行专门练习，使复习纵横交错，从整体上掌握复习重点。我们已经整理好历年的中考原题，分门别类的保存好，在这个阶段将要拿出来用。
（3）“热点知识”专题复习：把近几年来中考中的热点，重点问题编成若干个专题进行复习。尤其是去年的中考卷，我们要深度剖析，找出线索。此复习以练为主，以讲为辅。练习时采用题组的形式从不同角度反复出现，学生通过观察，比较，分析此题与彼题的异同，既顺利解决了问题又熟练掌握了方法，且在头脑中留下了深刻的印象。
第三轮：针对考点，强化训练

初三物理总复习教学计划 初三物理教学计划安排( 二 )

初三物理总复习教学计划初三物理教学计划安排( 二 )