物理知识的特点是由简到难，逐步深入，随着学习知识的增多，许多同学都感到物理题不好做 。这主要是思考的方法不对头的缘故 。
拿到一道题后，一般有两条思路：一是从结论入手，看结论想需知，逐步向已知靠拢；二是要“发展”已知，从已知想可知，逐步推向未知；当两个思路“接通”时，便得到解题的通路 。这种分析问题的方法，就是我们平时常说的“两头堵”的方法 。这种方法说起来容易，真正领会和掌握并非“一日之功”，还需要同学们在学习的过程中逐步地体会并加以应用 。
六、注意适当分类，把知识条理化和系统化
当学习过的知识增多时，就很容易记错、记混 。因此，可试着按照课文和某些辅导材料中绘制的框架图去帮助记忆和理解 。
有时，适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于自己进行分析、比较、综合、概括；可以不断地把分散的概念系统化，不断地把新概念纳入旧概念的系统中，逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统，使自己在学习的过程中少走弯路 。通过这种方法，不但能够加深对基础知识的理解，而且还能收到事半功倍的效果 。
七、中考物理考试要点分析
中考物理知识点，力学主要有四个：二力平衡（包括一条直线力的合成、功、功率、机械效率、），密度，压强，浮力 。电学主要有三个：欧姆定律，电功，电功率 。声光热各有一个 。
力学主要要理解力的概念，在理解的基础上把握三个重要力：一个是重力、还有摩擦力和压力 。在学力学时，应该与生产、生活相联系，并且力争建立物理情景，千万不要死记硬背 。对于每一个力学概念要加强理解，力争弄明白每个概念怎么来的，它在讲述什么内容，这个概论有什么用 。在理解的基础上加强必要的训练，多做题，通过做题检验自己知识的掌握程度，及时查缺补漏 。
电学计算题是初中电学教学的重点和难点，常作为中考的压轴题．现行大纲规定：电路的计算限于两个电阻串联或并联的情形．为了增加中考试题难度，提高试卷的区分度，有利于重点中学选拔人才，命题者往往在电路的变换上做文章．如：电路中开关的开、闭和滑动变阻器的滑片滑动；电路图中电压表的连接往往有别于常规，给学生对其连接实质的识别设置一定的思维障碍．
我们认为：解析电学计算综合题的关键是教会学生用以下基本知识去简化电路：
1、不计导线电阻，认定r线≈0 。
2、开关闭合时等效于一根导线；开关断开时等效于开路，可从电路两节点间去掉 。
3、电流表内阻很小，在分析电路的连接方式时，有电流表的地方可看作一根导线 。
4、电压表内阻很大，在分析电路的连接方式时，有电压表的地方可视作开路，从电路两节点间去掉．
5、短路模型：用电器和导线并联时，用电器中无电流通过，可以从电路的两节点间拆除 。
6、电压表的连接有别常规时，可据“关联分流法”判断电压表跟哪部分电路并联，就是测那段电路两端的电压 。
近年各地中考力学计算题主要以浮力问题为中心，把浮力、密度、压强、做功等问题结合在一起，涉及知识面广，综合性强 。考查了学生综合运用知识解决物理问题的能力 。归纳起来，可以为如下几类：
1、浮力、密度型
例：（山西）如图1，重0.9牛的物体漂浮在液面上时，露出液面的体积为25cm3 。若对该物体施加0.3牛的竖直向下的力时，该物体刚好全部浸入液体中 。（取g=10牛/千克）求：（1）液体的密度 。（2）物体的密度 。

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