现在的家长都为孩子们提供了十分优越的生活和学习条件 , 由此也带来了一个不容忽视的教育弊端:过度保护 。而且对孩子进行劳动教育 , 从小让孩子接受必要的劳动训练 , 是培养孩子的劳动观念 , 提高孩子的自理能力、吃苦精神 , 形成良好心态和健康人格的重要一课 。
5、在实践中教育儿童
在瑞典 , 2岁多的小班学生最初学的单词除了“你好、谢谢”以外 , 都是森林里的植物及野果的名称 。夏天 , 每星期中有两天老师会带小宝贝们到森林里玩耍或做小试验 。例如 , 在地上挖几个坑 , 分别将塑料袋、纸、玻璃、香蕉皮等埋入 , 过几个星期后再挖出来看看发生了什么变化 , 据此对小孩讲解土地可以或不可以吸收哪些垃圾 。像土地不会吸收玻璃 , 而且还会伤害到人和动物的脚 , 太阳光反射聚焦还会引起火灾 。
瑞典的环境建设搞得那么好 , 这与自身从小受的教育是分不开的 。
与理论教育相比 , 实践教育更加形象直观 , 便于儿童接受 , 瑞典这种通过实践活动培养孩子对大自然的接受、对生活及人类的热爱的教育方法是值得我们借鉴的 。
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