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大班社会活动开心一刻教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动重难点,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,愿意与同伴分享自己高兴快乐的经历,体验愉快的心情,知道笑有多种,能用表情动作,笑声表现各种笑,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看开心一刻教案吧 。
【大班社会活动开心一刻教案反思】活动目标:
1、愿意与同伴分享自己高兴快乐的经历,体验愉快的心情 。
2、知道笑有多种,能用表情动作,笑声表现各种笑 。
3、培养幼儿敏锐的观察能力 。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得 。
5、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦 。
活动准备:
收集幼儿的照片及各种人物不同笑态的图片制作成PPT.课件
活动重难点:
1、重点:愿意与同伴分享快乐的经历,体验快乐的心情 。
2、难点:知道快乐的情绪能给他人带来愉快心情 。
活动过程:
1、介绍自己愉快的事情 。
2、播放PPT与同伴分享自己快乐的经历 。
提问:相片中的小朋友表情是怎样的?想知道他们为什么笑得那么开心吗?
(1)向同伴介绍自己开心的照片 。
(2)感受不同的笑:
比一比照片中的笑有什么不同?
(3)鼓励幼儿模仿照片中各种笑(微笑、咪咪笑、哈哈大笑、)
小结 :当遇到高兴的事,会让人心情快乐,开心的笑
3、播放PPT:各种人物的不同笑态的图片
(1)他们是怎样笑得?(笑起来什么动作?)
(2)学学图片中人笑得表情和样子 。(鼓励幼儿用动作,表情笑声大胆模仿)
(3)看了这些图片有什么感觉?(开心,高兴)
活动延伸:
幼儿摆出开心笑得表情和动作,老师拍摄放在电脑上提供大家欣赏 。
活动反思:
活动分为三个环节:介绍自己开心的事———与同伴分享自己快乐的事———用体态、表情、笑声模仿各种笑 。整个环节播放PPT进行教学活动,在活动中鼓励、引导注意倾听、大胆表述 。孩子学习的兴趣很高,愿意与同伴分享快乐的事,能大胆模仿各种笑,体验愉快的情趣,达到了社会教育的目标 。活动中发现有许多不足之外,老师没有注意提升孩子的语言表述能力,对于能力弱的孩子没有鼓励孩子大胆表述 。
PPT的操作还不够熟练,孩子等待太久,工作中还要积累经验,把教学活动做得更完美 。
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