4、幼儿和交警爸爸一起玩游戏,在游戏中体验学习 。
5、交警爸爸:孩子们,今天的交通安全知识,你们学会了吗?
6、幼儿:学会了,交警爸爸 。
7、教师:让我们一起感谢我们的交警爸爸给我们带来这么多的知识好不好?
8、幼儿向交警爸爸敬礼表示感谢 。
9、交警爸爸:孩子们,希望你们能自觉遵守交通规则,安安全全地上学,平平安安地回家 。
六、活动延伸,继续探索 。
1、活动结束后,教师在语言区投放交通标志图,让有兴趣的幼儿继续探索 。
2、设置游戏角,摆放自制立体交通标志,供幼儿玩“过马路”游戏 。
3、家长在生活中抓住时机对幼儿进行遵守交通规则的练习和教育 。
教学反思:
《注意交通安全》这一活动我运用了很多多媒体画面让幼儿有身临其境的感觉,引导帮助幼儿学习 。以“请进来”的方式请来一位交警爸爸让幼儿的自主学习情绪高涨起来,从而达到比较好的学习效果 。幼儿与交警爸爸的“过马路”游戏,我们设置了十字路口,交通公路等场景让幼儿有了亲临现场的感觉 。让幼儿在这样的环境中充分地活动,如果遇到问题也就有了应急的措施 。
这样就使《注意交通安全》这一活动真正落到了实处,而不是“纸上谈兵”,学生的主体性也得到了充分的体现 。
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