智也说教|解放聪明的“笨小孩”，孩子计算总出错怎么办？( 二 ) 为什么孩子计算总出错？你家

“好，可是妈妈如果在考试的时候也读出声，会影响别人的，不好吧”
“考试时你用自己听见的声音读出来就可以了，不需要太大声” 。
审题时，让孩子把题目读出来，那么因为信息而出错的概率，就会降低很多。
上面的小妙招，大家不妨试一试。
第三、检查。
有些孩子不爱检查，或是检查不出问题，主要是没有方法，他根本不知道从何入手去检查。家长需要教孩子一些检查的方法：
一、做完题让孩子用笔头，把所有的题一个一个的点一遍，看是否有漏题。
二、核对草稿上的计算结果与填写的答案是否一致。
三、对于口算题，让孩子不看答案，再算一遍，提醒孩子对于小数点，运算符号，计量单位等关键部位要特别注意。
四、对于孩子自己校对不出的错题，家长不要直接指出错在哪里？而应该在有问题的地方大致画上一个圈，帮孩子缩小范围，引导孩子自己找出。
第四、估算。
估算可得出得数的范围，判断得数是否正确、合理，有助于提高孩子计算能力。
“果果，你每月的零花钱，也是咱家的一大花费呢“
”嗯，我每月大约80元的零花钱，不多吧？“
”那你估算一下自己一年大约花多少钱？“
”一年就是80×12=960将近1000元，哇，这么多啊“ 。
对于基础较弱的孩子，家长要帮助孩子打基础，提高计算能力。
口算是一切计算的基础，所以要提高计算能力，必须加强口算。
俗话说：熟能生巧做得多了，反应就快，正确率就高。
方法一：对于基本的口算20以内加减法，乘法口诀，反复训练。让孩子达到对答案脱口而出的熟练程度，家长可以设计一些数学游戏，训练口算能力。
如扑克计算游戏，准备1至10的扑克牌40张，让孩子拿其中的两张，如果相加大于10的话，这两张牌就属于孩子了，看谁得到的扑克牌最多。
也可以利用生活中的事物，让孩子计算。如让孩子买东西。
方法二、口算能力的培养不是一朝一夕可以达到的，需持之以恒的训练。家长可安排孩子每天3至5分钟的口算训练，但要给孩子计时计分。有计时的话，孩子注意力会更集中，做题会更专心。坚持一段时间后，孩子会发现做同样多的题，自己用的时间是在逐渐减少的，孩子看到自己的进步，体会到付出后有所收获的快乐，对孩子是一个激励。
方法三、如果孩子是因为算理模糊，导致计算错误，家长可让孩子说出自己当时解题的思维过程，找到出问题的地方，帮孩子理解算理，然后出一些相似的题目，让孩子做加深孩子的理解。
不管是习惯的形成还是计算能力的提高，都不是一朝一夕形成的，都需长期的实践，训练，所以家长平时要多引导，多检查，多表扬，多鼓励孩子，持之以恒的训练，才能收到良好的效果。