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分析： 幼儿园的超前教育跟目前的应试教育模式和教育的内卷有很大的关系 ， 家长望子成龙的心情可以理解 ， 但是要结合孩子自身的情况来定夺是否要对孩子进行超前教育 。
超前教育的好与坏我们不能一概而论 ， 但是对大部分孩子来说是存在隐患的 ， 过度的超前教育不仅不会让成绩提升 ， 反而会导致孩子在学习上出现困难 。

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现在小学的课程进度确实比以前快了很多 ， 如果大脑一片空白地去学习 ， 在一年级的时候很容易吊车尾 ， 有的孩子心理比较脆弱 ， 长期吊车尾就会让他对学习失去信心 ， 进入自我否定的恶性循环 ， 所以要不要超前不能一概而论 ， 如果超前学习的是方法和习惯 ， 而不是知识点的灌输 ， 还是值得去学学的 。
超前学习一年是否会让学生疲惫这件事跟学生本身的内生动力有关系 ， 有内生动力的学生多学几年也不会觉得疲惫 ， 没有内生动力的学生 ， 正常的课程任务也会觉得疲惫 。
【内生|幼儿园“超前教育”隐患大，二年级开始爆发，家长别不当回事】

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写在最后
现在幼儿园的超前教育已经成为一个普遍现象 ， 但是家长不要因为短时间领先于其他孩子而沾沾自喜 ， 超前教育的隐患将在小学二年级以后逐渐显现出来 。
家长要做好引导 ， 注意观察 ， 超前教育并不是不可取 ， 而是要根据学生的个性和学习能力来定夺 。
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